【正文】 d say（Ss 用雙手夾卡）5拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教 師任意指定一個學生開始說 one，然后依次讓第二個 two 說，第三個 說 three … 說 到 seven,seventeen … 或 七 的 倍 數(shù)(如 fourteen,twentyone 等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報 了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后 兩個人，給這兩個組記 10 分。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學過的比較難記的單詞，如 language 等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助 學生讀英語單詞，還可以復習單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。第四篇：英語課堂游戲英語課堂游戲大全教師先讓第一組猜謎的人到前面來,背對全班,然后讓一位學生站起來再坐下,猜的學生轉(zhuǎn)過臉來接受第二組隨便哪個學生的提問,如:“Is the one a boy What row is he(she)in 39。 Whatline is he(she)in 39。 colour clothes does he(she)wear ,十個問題這個游戲可由一人出題一人猜,也可以一人出題多人猜,也可將學生編成每組10人的兩個組,在兩組中間比賽,出題的可以想出任何一樣東西,例如一種動物,植物,一種交通工具,或一個人等,把它寫在紙上,并將紙扣放在講臺上,猜的學生可以問10個問題,但只能問一般疑問句,如:”Is it an animal “ Have it four legs ”:“ Yes”或“No”如果問了10個問題還猜不出來,由一組出題另一組答,則猜的組可以每人輪流問一個問題,傳話每一縱排為一組,上面寫一句話,在教師說“開始”后,最后一排的學生即用耳語所紙上的話告訴前面的學生,這位學生再把聽到的話告訴前面的學生…,傳得最快,人教版小學英語課本的前言中,可以調(diào)節(jié)學生注意的分配,保證課堂學習的效率,培養(yǎng)學生對英語學習的直接興趣,創(chuàng)造真實多變的教學環(huán)境,提供新奇有趣的操練形式,一直在課堂教學中被廣泛采用,隨機的,掌握了其中最常用的,完全可以自己編出新穎有趣的游戲來.目前在我們課堂上使用的游戲可分為詞匯游戲,句型游戲,聽說游戲, 詞匯游戲詞匯游戲易于組織,操作簡便,靈活機動,適合在各種課中應用,較普遍的有:(1),Word martch(單詞接龍)即由老師給出一單詞,由學生接上另一單詞,卻十分有效,可迅速調(diào)動課堂氣氛,:morninggooddearreason(2),Crossword puzzle(縱橫字謎)在方格中給出年部分字母,由學生填上其他字母,使之縱橫皆成單詞,如:MARCNOGOUNDERLSDROVe該游戲可訓練學生的發(fā)散思維,歸納思維等能力,可熟悉固定單詞,且有一定難度,具有挑戰(zhàn)性,對高年級學生較有吸引力.(3), Flash cards(卡片閃動)教師準備好單詞卡片,卡片上寫上單詞,或畫上單詞的圖片,在學生面前閃動,讓學生迅速熟悉所學的生詞,也可用于新課開始前復習上一課所學單詞.(4),Magic eyes(魔力眼)在黑板上貼上所教生詞的圖片,老師站在旁邊,往黑板上瞟一眼,然后讓學生猜老師剛才看了哪個圖片,可使學生大量參加,“Flash cards”交替使用,效果等同.(5),謎語英語中有大量有趣的謎語,可挑選一些簡單的,適合小學生水平的,或自己編造一些,在課堂中以一種即興,隨機的方式出現(xiàn),吸引學生的注意力, 句型游戲(1), 連鎖反應:“What39。s the time ”學生回答后再以同樣的問題問旁邊的同學,可以縱排,橫排,斜排依次傳下去,既可使所有的學生都集中注意力,熟悉所學句型的用法,又可以聽出學生對語音的掌握情況.(2),包中猜物教師在課前準備一書包,在書包中放一樣東西,然后問學生:“what39。s in the bag ”,學生一起回答:“It39。s …”.該游戲可以變化為其他多種形式,如:把一東西在學生面前一閃即過,然后問:“What can you see in my hand ”(3), 語音游戲 由老師給一列的第一個學生一句話,讓他往后依次傳,:老師先指自己,說:“I have an apple,”再指一學生:“and you have two,”再做動作,說:“you give me an apple and I have two.”這個游戲的結(jié)果往往是動作被改得千奇百怪,滿堂哄笑,繞口令對學生的發(fā)音訓練有很大的幫助,可使其舌位變換靈活,并經(jīng)常性地讓他們做些這方面的訓練.(4), 角色游戲 a,分角色表演這是一個被廣泛應用的,可按照課本所給原文進行表演,學生可以站在座位上說,也可以到教室前表演,自編自演在進行了上一項的練習后,可適當加大難度,要求學生自創(chuàng)情境,用剛學的內(nèi)容對話,學生往往會創(chuàng)造性地添加以前所學內(nèi)容,訓練了其靈活運用的能力,而且復習了舊的知識,收到“溫故而知新”,整理下來的,在目前的課堂上隨處可以見到,在這里歸納出來,希望能起到“借他山之石以攻玉”,適當修改,靈活運用,很容易就可以使課堂教學達到高潮.第五篇：英語課堂游戲集錦英語課堂游戲集錦（全學段適用）20171012 興趣是最大的學習推動力。在英語課堂上適當采用游戲的形式開展學習、復習活動，不僅能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的積極性，還能夠讓學生在娛樂中潛移默化地掌握語言。這里精心挑選了幾個有趣的訓練單詞、句型的英語課堂游戲。這些游戲形式，小、初、高全學段通用，適合大班授課開展。老師們可以根據(jù)教學需要調(diào)整訓練內(nèi)容，從而適應自己的教學。1單詞接龍游戲名稱 Magic Banana / A makes me think of 訓練學生反應速度，復習已學詞匯。步驟與規(guī)則，教師起頭說第一個單詞。（如教師說：“Magic banana.”則學生從banana開始聯(lián)想。），并快速說出。（如學生A接著教師，說：“Banana makes me think of fruit.”）學生B接著學生A繼續(xù)聯(lián)想，以此類推。（如：Fruit makes me think of vegetables.）、說錯或重復了前面說過的單詞，則該學生出局。堅持到最后的學生獲得勝利。操作技巧，可以允許學生停頓3秒，允許學生說出與前面的單詞同一范疇的詞。（如：Red makes me think of yellow.）如果學生水平較高，則可以提高要求，不允許停頓，不允許下一個單詞與上一個單詞在同一范疇。（如：Red makes me think of colour.√ Red makes think of yellow.），然后請勝出者來到教室前進行復賽，最后選出前幾名。話題詞頭腦風暴游戲名稱 Word Blizzard 目的 開展頭腦風暴活動，激活學生的相關話題詞匯，構(gòu)建詞匯圖式。步驟與規(guī)則（36組為宜），提出某一話題，給學生2分鐘時間思考這一話題下的詞匯。（如：means of transport之下包括car, bicycle, scooter, coach等），教師將單詞寫在黑板上。如果其中一組無法提出新的單詞，則出局。堅持到最后的小組獲勝。操作技巧。、是否允許看書查字典等。3猜單詞游戲名稱 Got it！目的采用TPR或paraphrase形式，加深學生對詞匯的理解和記憶。步驟與規(guī)則。每組發(fā)一盒單詞卡片（可購買也可自制）。，用英語描述卡片中詞匯的含義，但描述中不得出現(xiàn)這個單詞，學生B根據(jù)對方的描述猜測單詞。如猜對，則學生B得到這張卡片。，猜對單詞數(shù)最多的小組獲勝。操作技巧，初中階段可以采用造句等方式（注意提醒學生不得在句中出現(xiàn)該單詞），而高中階段則提倡學生全部使用英文paraphrase單詞。，還要寫對，才能得到卡片。聽句接力游戲名稱 Secret Message 目的 訓練英語聽力、短期記憶。步驟與規(guī)則，每列為一組。教師將每組第一名學生叫到教室外，對他們說一個句子。要求學生記在心中。，向每組第二名學生耳語復述剛才聽到的語句，第二名學生再向第三名學生耳語復述，以此類推。注意句子一旦傳向下一位學生，就不能再向前面的學生追問。（或?qū)懺诩埳希?。最先寫出正確句子的小組得分。操作技巧，逐步過渡到長句，加大難度。教師可以結(jié)合當時重點學習的句型。，如最接近正確答案者得分。，傳達句子過程中如果有學生忘記了句子，可以請教師重復一遍句子。句型轉(zhuǎn)換（直接引語變間接引語）游戲名稱 Gossip 目的特定句型操練，檢測學生掌握程度。步驟與規(guī)則，每列為一組。第一位學生說一個陳述句，第二位學生將該陳述句轉(zhuǎn)換為間接引語，用“He said… / She said…”，第四位學生將其轉(zhuǎn)換為間接引語，以此類推，直至所有學生說完。，可以請其他學生幫忙更正。游戲結(jié)束后，教師可以點評：Facts may be distorted through we’d better not spread ，教師可以提醒學生哪些句子轉(zhuǎn)換為間接引語時時態(tài)不變，同時提醒學生關注人稱變化。，記錄下規(guī)定時間內(nèi)正確完成轉(zhuǎn)換的語句，就可以開展小組間競賽了。，如時態(tài)、語態(tài)轉(zhuǎn)換等。