上海市奉賢區(qū)20xx屆九年級(jí)物理4月調(diào)研測(cè)試題二模-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】7．如圖3所示，電源電壓保持不變。閉合電建S，電路正常工作，一段時(shí)間后。表的示數(shù)再次變小。若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，則（）?，F(xiàn)沿水平方向切去甲并從容器中抽出乙，且切去甲和抽出乙的高度相同，則比較。9．一節(jié)干電池的電壓為_(kāi)_________伏；__________能的優(yōu)點(diǎn)之一是便于輸送和分配；丹麥。物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖赺_________。10．列車(chē)進(jìn)站時(shí)，若以站臺(tái)為參照物，列車(chē)是__________的；由于__________列車(chē)在剎車(chē)時(shí)。晚的溫差比較小主要是由于水的__________比較大造成的結(jié)果。導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_________歐。米，拉力的功率為_(kāi)_________瓦，在此過(guò)程中物體的機(jī)械能將__________（選填“變大”、“不變”或“變小”），重力對(duì)物體做功為_(kāi)_________焦。松手后，木塊在露出水面前的過(guò)程中受到浮力的大小。數(shù)將__________；若將S1、S2、S3均閉合，則電壓表與電流表示數(shù)的比值將__________. FB為牛，使直尺保持傾角α不變。作用效果是__________的。同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為夾角應(yīng)該__________α。電流，電建僅控制L2。圖是電子天平，該儀器可以測(cè)量物體的__________，此時(shí)的示數(shù)__________克。
【正文】 可得出的初步結(jié)論是：同一柱體浸沒(méi)于同種液體中， _________________________ ____________________________________。 （ 3）進(jìn)一步分析比較表一、表二或表三中的壓強(qiáng) p1 與 p2 的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： _________________________________________________________________。 （ 4）進(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的壓強(qiáng) p1 與 p2 的差及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是： _________________________________________________________________。 （ 5）該小組同學(xué)討論后認(rèn)為運(yùn)用相同的研究方法和探究過(guò)程，還可以研究 “ 浸沒(méi)在液體中 的柱體上下表面受到液體的 _____________大小與哪些因素有關(guān) ” 。 奉賢區(qū)參考答案 1－ 5： BADAD 6－ 8： CBC 電 磁場(chǎng) 運(yùn)動(dòng) 慣性 重力 1運(yùn)動(dòng) 熱傳遞 比熱容 1 9 2 1 1 不變 0 1 1960 不變 0 1變小 變大 變小 1（ 1）杠桿平衡的 相同 （ 2）對(duì)斜面的壓力大小與物體重力大小成正比 （ 3） AC （ 4）等于 1 1作圖略 1 Q 吸 ＝ cm△t=10 4J F 浮 ＝ gv? ＝ 49N 2（ 1） m 水 ＝ V? ＝ Sh? ＝ 6kg （ 2） F 水 ＝ G 水 ＝ mg＝ （ 3）壓強(qiáng)增加量相同，故密度小于或等于水 2（ 1）12UI RR? ? ＝ （ 2） P1＝ UI＝ 2 05 質(zhì)量 2同一高度 為了使像清晰地成在光屏的中央 倒立 放大 實(shí) 85 2 2（ 1） 7（或 8或 9） （ 2）柱體下表面受到的壓強(qiáng)與下表面所處的深度成正比 （ 3）同一柱體浸沒(méi)于同一液體中，柱體上下表面受到的壓強(qiáng)差與物體所處的深度無(wú)關(guān)。 （ 4）同一柱體浸沒(méi)于不同液體中，柱體上下表面受到的壓強(qiáng)差與液體密度有關(guān) ，液體密度越大，壓強(qiáng)差越大。 （ 5）壓力
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