八年級(jí)語(yǔ)文桃花源記同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)
2025-09-24 19:40本頁(yè)面
【正文】 態(tài)度。人應(yīng)該信守承諾，這是做人的基本準(zhǔn)則。(2)否定作者的態(tài)度。應(yīng)寬容地對(duì)待別人，不要過(guò)于苛責(zé)別人。(3)辯證地看待作者的態(tài)度。自己應(yīng)信守諾言，但不必對(duì)別人求全責(zé)備。答出其中一個(gè)方面，言之成理即可。第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文《組歌》同步練習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文《組歌》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用，作者_(dá)___________，黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。著有散文詩(shī)集____________、____________、《沙與沫》等。①曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，我陪伴他____________，幫助他將衷情_(kāi)___________。曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，使他們從____________。我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的____________。②我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。這同愛(ài)情何其酷肖：它是____________的嘆息，是____________的淚水，是____________的微笑。：(任選一題，不要求句式一致)我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。我是顆顆璀燦的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。①露：②雪：，為下列擬物詩(shī)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q。①只不過(guò)是水的化身/惹得天鵝癡心追求( )②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心( )③狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代( )④彎著腰/絕不是對(duì)人崇敬( )⑤滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷( )二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。浪之歌我同海岸是一對(duì)情人。愛(ài)情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體。我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱。清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中。傍晚，我把愛(ài)戀的`禱詞歌吟，于是他將我親吻。我生性執(zhí)拗，急躁。我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著他。潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。曾有多少次，當(dāng)美人魚(yú)從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過(guò)舞。曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露。曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無(wú)笑容。我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，使他們從死里逃生。我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐。時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。縱使我滿腹愛(ài)情，而愛(ài)情的真諦就是清醒。這就是我的生活。這就是我終身的工作。，詩(shī)人借助豐富的想象，以第一人稱手法，塑造了海浪這一形象。根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)這一形象的認(rèn)識(shí)?，但在作者靈性的筆下，卻呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)感人的愛(ài)情畫(huà)卷：____________既合人之情，也入物之理，體現(xiàn)著作者豐富的想象力。，造成了詩(shī)人與故土的別離。長(zhǎng)期的異國(guó)漂泊，不僅沒(méi)有淡化他對(duì)祖國(guó)的思戀，反而更加愛(ài)之深，思之切。詩(shī)人常在自己的詩(shī)作里表達(dá)這種情感。在這首詩(shī)里，他借助____________這對(duì)熱戀的形象，曲折表達(dá)____________。8.嗚呼!徹夜不眠使我形容憔悴。寫(xiě)出海浪對(duì)愛(ài)情的____________。讓你聯(lián)想中國(guó)古詩(shī)中類似意境的句子____________。礁石艾青一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎石，散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣它依然站在那里含著微笑，看著海洋……，敘述礁石與海浪的斗爭(zhēng)情況。(從海浪的力量、目的、結(jié)果，礁石的力量、代價(jià)及結(jié)果來(lái)談)10.一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，這句表面寫(xiě)海浪。海浪象征____________，無(wú)休止、撲說(shuō)明____________?！抖宋绲镍喌啊吠骄毩?xí)【附答案】《組歌》同步練習(xí)《羅布泊,消逝的仙湖》同步練習(xí)《海燕》同步練習(xí)《我的母親》同步練習(xí)
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