人教新課標六年級品德與社會教案_學會和諧相處-資料下載頁
2025-09-24 17:55本頁面
【正文】 調，最終精神錯亂甚至死亡。因為我們生活在同一片藍天下，呼吸共同的命運，我們生活在一個地球村里，遇到問題，必須共同面對。戰(zhàn)爭給人類帶來了什么？答：戰(zhàn)爭耗費大量人力物力，給人們的生命和財產造成了重大的損失；更給人類的心靈留下的陰影；戰(zhàn)爭使環(huán)境受到破壞和大量文物損毀；戰(zhàn)爭還使兒童失去了受教育的機會。2008年奧運會是第幾屆？在哪里舉辦的？此奧運會的吉祥物是什么？口號是什么？2008年奧運會是第29屆；在中國的北京舉辦的。此奧運會的吉祥物是福娃。口號是:同一個世界,同一個夢想。第五篇：人教小學六年級品德與社會“朋友之間”教案朋友之間（六年級）灤縣古馬鎮(zhèn)店坨小學 王麗雙教學目標：態(tài)度：通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助，認識到友誼的重要性，學會珍視朋友之間的友誼知識：能區(qū)別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的，哪些行為和做法會損害朋友之間的友誼，并懂得朋友之間的友誼是建立在真誠、關愛和理解的基礎之上的。教學準備：教師自制多媒體課件。關于《友誼地久天長》的音樂。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引出主題師：同學們，你們喜歡聽歌嗎？（生：喜歡）下面我們一起欣賞一首歌曲（播放歌曲《友誼地久天長》）師：歌曲欣賞完了，誰說一說這首歌的主題是什么？ 生：是說朋友的一首歌曲。生：這首歌的主題是友誼地久天長。生：我來補充。這首歌是講朋友之間的友誼地久天長。師：問大家一個問題，你平時喜歡交朋友嗎？ 生：喜歡（幾乎全班學生同時答出）。師追問：你們?yōu)槭裁聪矚g交朋友？生：有朋友挺好！可以一起玩耍，一起寫作業(yè)。生：生活中不能沒有朋友。生：有朋友是件開心的事。生：有朋友我就什么事也不怕了??師小結：剛才大家都談了自己喜歡交朋友的原因。是??！在我們的學習生活中，有很多揮之不去的人：我們離不開親人的關懷照顧；離不開老師的關心培養(yǎng)；但更多的還是來自朋友的幫助、扶持，他們總是在我們最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手，給我們以無私的關懷。今天我們就來說說“朋友之間”的故事。（板書課題：朋友之間二、趣味活動，解讀主題。活動一：好朋友推介會師：當老師把“朋友之間”這幾個字寫在黑板上時，很多同學的心中一定涌出許多溫暖與快樂、激動與復雜的情感，請大家?guī)е阕约簩Α芭笥选钡母惺?，閉上眼睛，靜下心來想一想你和朋友之間是如何互相關心、互相幫助的，有矛盾時又是怎樣面對的，你們之間有哪些難忘的故事。（可以先在小組內互相說一說）介紹好朋友師：大家一定都有很多的朋友，請用你自己喜歡的方式向大家介紹一下你最好的朋友，也可以講一講你和朋友之間發(fā)生的故事，好嗎？(出示兩個例子)學生自己介紹.....活動二：讓友誼之樹長青朋友之間如何相處師：朋友之間相處融洽，會使我們的生活充滿樂趣。但是在與朋友交往的過程中難免會遇到好多問題，比如一些不好的做法和行為，不僅會給朋友帶來煩惱，還會傷害朋友之間的友誼。在你和朋友相處的過程中，發(fā)生過哪些不愉快的事呢？ 學生自主交流出示友誼樹（課件）師：朋友之間要建立真正的友誼，就需要彼此付出真心，用心去澆灌，去呵護。朋友之間的友誼如同一棵友誼樹，有些行為像陽光、雨露一樣滋潤著友誼樹茁壯成長，使它枝繁葉茂，開出美麗的花朵，結出豐碩的果實；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕我們的友誼樹。你認為這些行為分別有哪些？把它們填寫在樹上的相應位置。（欺騙、不主動承認錯誤、不主動承認錯誤.......）師：針對上述存在問題，你認為朋友之間應該如何真正相處？并將學生提出的好建議寫出來貼在“友誼樹”上。(溝通、幫助、真誠......）教師小結：朋友之間，重在誠信，貴在理解，胸懷坦蕩，志同道合。只有這樣，友誼之樹才能茁壯成長。
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