【正文】 人回答問題時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。大多數(shù)孩子都還不錯(cuò)，上課思維活躍、積極回答問題。二、作業(yè)習(xí)慣在這里我先說一下書寫工整美觀的孩子有：這些同學(xué)不僅書寫工整，作業(yè)也很少出現(xiàn)錯(cuò)誤。家長一定要抽查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個(gè)孩子的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況，比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細(xì)心，不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并在上面簽字。其實(shí)您在檢查中也無行的培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。還有一點(diǎn)，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做得怎么樣，直接就往下寫，其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正式他知識上的缺陷，正是應(yīng)該加強(qiáng)的地方。請家長在檢查時(shí)及時(shí)翻翻前面的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正，弄明白，才會學(xué)的更扎實(shí)。有的孩子依賴性很強(qiáng)，有的一不明白就想問，這時(shí)家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，不會的可以先看看書，查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會才請教家長。培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣。對于拖拖拉拉的孩子來說，家長就需要讓孩子限時(shí)寫作業(yè)，在這里我想表揚(yáng)幾位孩子的家長，如：這幾名家長經(jīng)常打電話和我交流，這些孩子的作業(yè)也幾乎很少出錯(cuò)，想必這其中也是有家長辛苦付出的，所以讓我們把掌聲送給這幾位家長，同時(shí)也希望其他家長向他們學(xué)習(xí)。三、生活習(xí)慣每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的課本、文具放進(jìn)書包。有的孩子到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的書忘帶了，作業(yè)忘拿了，這樣不僅影響孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)，也會為孩子上課說話找理由。有的孩子書沒讀多久已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，大家不要小看這個(gè)問題，亂，說明他的思維肯定也亂，我們常聽到家長說孩子不會動腦子。其實(shí)“知道動腦筋”和“會動腦筋”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是天生具有的，而是需要逐步培養(yǎng)的。如有什么好的意見，私下也可以給我打電話或是發(fā)短信，如果在上課時(shí)間沒有接到電話，我也會在看到的第一時(shí)間給您回過去。孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無論您有多忙，都不要忘了每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會越來越輕松，不然則反之。作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯，相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第四篇：2011年上學(xué)期期末一年級家長會發(fā)言稿2011年1月一年級家長會英語教師發(fā)言稿各位家長朋友們：大家下午好！很高興見到大家！我是孩子的英語老師Miss 。在這個(gè)學(xué)期里，很多家長們非常認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持督促孩子聽錄音、大聲朗讀課文、幫助孩子記憶單詞和句子，認(rèn)真簽字。當(dāng)我把孩子的聽音條或試卷收上來后，看到有的家長在上面密密麻麻寫了很多話，我都被你們對孩子的用心感動不已。期中考試后，有部分孩子沒有考好，不少家長給我打電話，詢問孩子的問題出在哪、課后應(yīng)該怎么輔導(dǎo)等。為了幫孩子打好基礎(chǔ)、樹立信心，家長們都非常重視，也非常辛苦。所以，我在次向你們表示深深地感謝！有付出就有收獲！這學(xué)期孩子們在英語學(xué)習(xí)上也取得了很大的進(jìn)步。、指讀課文、大聲模仿跟讀的良好習(xí)慣，從一開始就養(yǎng)成正確的學(xué)英語習(xí)慣，為以后能說一口流利漂亮的英語打好基礎(chǔ)。，愿意上英語課、愿意用英語表達(dá)。開學(xué)初，很多孩子會說一些英語，但不認(rèn)識，現(xiàn)在絕大部分孩子課本里出現(xiàn)的單詞和句子都認(rèn)識了。，當(dāng)然，這些成績的取得與家長您的輔導(dǎo)、也與孩子上課的表現(xiàn)分不開。很多孩子上課時(shí)都能認(rèn)真聽講、不做小動作、不擺弄東西、不隨便講話、積極思考、積極舉手發(fā)言、踴躍上臺表演。但也有孩子沒有基礎(chǔ)，有的上課時(shí)不聽，講話，有的經(jīng)常忘記帶英語課本、練習(xí)冊，有的課后沒有聽錄音，導(dǎo)致英語沒有跟上，長此以往孩子將喪失學(xué)習(xí)英語的興趣，影響孩子今后的發(fā)展。我急切希望家長和老師一起努力，共同配合，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下學(xué)期我們的英語學(xué)習(xí)難度將有所增大。孩子除了要能認(rèn)讀課本上所有單詞、句子外，還要能背誦課文，并能表演課文，最好還能根據(jù)課文自編對話并表演。請您多鼓勵孩子把學(xué)校學(xué)的單詞、課文、兒歌、歌曲和配套的動作表演給家人看，為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，您可以讓孩子看一些英語碟。如洪恩GOGO英語，迪士尼神奇英語等等。為了幫助孩子記單詞，下學(xué)期將教會孩子們26個(gè)英語字母，培養(yǎng)他們會用字母拼讀單詞，練習(xí)寫字母等。并會增加閱讀量，增加35片課外小短文的學(xué)習(xí)。今后，您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時(shí)和我交流，以便幫助孩子及時(shí)克服困難和解決問題，從而樹立學(xué)習(xí)自信心。我的電話是***.最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！提前給各位拜個(gè)年，祝大家兔年吉祥！全家幸福！第五篇：一年級上學(xué)期期末家長會班主任發(fā)言稿一年級上學(xué)期期末家長會班主任發(fā)言稿吉花小學(xué)趙容尊敬的各位家長：大家晚上好！感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子的家長會！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第三次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。也是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,他們的學(xué)習(xí)、老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。通過家長會讓你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力，讓你的孩子更優(yōu)秀。在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期里，在大家的幫助下，一（2）班的各方面都有了比較大的進(jìn)步。下面，向大家匯報(bào)一下：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了舉手發(fā)言，學(xué)會了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了遵守紀(jì)律，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木、講究衛(wèi)生，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處?？梢哉f，孩子的進(jìn)步是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的，甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長的全力支持和配合。我們這個(gè)班的學(xué)生都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。這次鎮(zhèn)上期末摸底考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生考得不算理想，存在的問題很多：聽老師念題理解題意的能力差，做題粗心，不會檢查，最基礎(chǔ)的知識沒學(xué)好??回家后多和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)和老師聯(lián)系，共同來教育孩子。每次考完試后，我讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會太緊張，會變得很從容。這四個(gè)多月里孩子們存在的主要問題是：，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。，書寫差，亂。，拼音掌握的不太扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。，導(dǎo)致識字量不夠。建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。利用假期讓孩子多閱讀一些他們愛看的書籍，多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。，無法將“學(xué)”與“玩”合理分配。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。如果在小學(xué)階段的前兩年不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，孩子今后的學(xué)習(xí)與生活路程將受到嚴(yán)重的影響。家長在這方面一定要引起重視。著名教育家先生葉圣陶說過一句名言：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。回家后，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）每日按課表整理書包的習(xí)慣。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。）上課專心聽講的習(xí)慣。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。）培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。需要家長配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做。——如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。多表揚(yáng)樹立自信心。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。“興趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。要讓孩子有成功的體驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來。為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！