小石潭記學案-資料下載頁
2024-10-03 14:16本頁面
【正文】 俶（）爾遠逝參（）差（）披拂往來翕（）忽斗（）折蛇行悄（）愴（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）無人結(jié)合語境，解釋詞語：⑴ 從小丘西行百二十步。（西：____________________）⑵ 聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（樂：______________________）⑶ 皆若空游無所依。（空：____________________）⑷ 斗折蛇行，明滅可見。（斗：_________蛇：_________）⑸ 其岸勢犬牙差互。（犬牙：____________________）⑹ 寂寥無人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）結(jié)合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語：Ａ、⑴ ??下見小潭，水尤清冽。（清：_______________）⑵ 以其境過清，不可久居??（清：_______________）Ｂ、⑴ 聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（樂：_______________）⑵ ??似與游者相樂。（樂：_______________）Ｃ、⑴ 潭中魚可百許頭??（可：_______________）⑵ 斗折蛇行，明滅可見。（可：_______________）Ｄ、⑴ ??皆若空游無所依。（游：_______________）⑵ 同游者：吳武陵??（游：_______________）把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語：⑴ 青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯句：_____________________________________________________ ⑵ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯句：_____________________________________________________⑶ 以其境過清，不可久居，乃記之而去。譯句：____________________________________________________查找資料，了解作者及寫作背景。二、閱讀課文，整體感知。6．小石潭的全貌是怎樣的?7．課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思路。根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。答三、精讀課文，局部研討。作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？答：__________________________________________________________ 10．本文最突出的特點是景物描寫逼真，說一說作者描寫游魚和潭水抓住了什么特點?1這篇文章有不少地方用了情景交融的寫法。如第四段的景物寫得幽深凄清，也與作者貶官后那種孤寂凄涼抑郁的心情一致。是找出文中一例其他的情景交融的寫法，試做分析。四、拓展延伸。1為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。五、課堂小結(jié) 收獲： 疑問：六、達標測試閱讀課文，并回答問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。通讀全文后，選用原文中的相關文字填空。①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應，又為下文的“________”埋下伏筆。② 既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________”。③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。２、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？答：３、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？答：文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。答：
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