兒童悲傷輔導(dǎo)資料-資料下載頁
2025-09-24 13:01本頁面
【正文】 (2)和兒童談?wù)摪l(fā)生的悲劇，對他們說明悲劇的非理性。 (3)鼓勵用戲劇性的表演，以繪畫、素描或?qū)懽鞯姆绞絹碇厥霭l(fā)生的事件。 第四十頁，共四十七頁。 兒童悲傷輔導(dǎo)策略 ，你將致力保護他們的平安： (1)保護且關(guān)心他們；這是他們最大的需要。 (2)容許那些適應(yīng)困難的兒童，有較多的時間處理他們的失落。 (3)肯定未來：用帶著盼望的言語與兒童談?wù)搶?，以幫助他們對自己重新建立信任與信心。 第四十一頁，共四十七頁。 兒童悲傷輔導(dǎo)策略 ： (1)對兒童可能的退化行為要有心理準(zhǔn)備，并接納他們具侵略性的行為和憤怒。 (2)讓他們用自己的語言和方式表達自己。 (3)告訴他們，你關(guān)心他們所感覺到的。 第四十二頁，共四十七頁。 兒童悲傷輔導(dǎo)策略 ： (1)容許兒童向你表達他們真實的感覺。 (2)和兒童談?wù)摪l(fā)生的悲劇，對他們說明悲劇的非理性。 (3)鼓勵用戲劇性的表演，以繪畫、素描或?qū)懽鞯姆绞絹碇厥霭l(fā)生的事件。 第四十三頁，共四十七頁。 兒童悲傷輔導(dǎo)的技巧 — 透過「檢驗現(xiàn)實」 (reality check)的方式，創(chuàng)造出一個常態(tài)性的感覺，幫助兒童面對困擾與恐懼。 — 透過具體的對象加速象征性的投射過程，如：木偶戲、聯(lián)系電話 、道具 (奶瓶、玩具餐盤、娃娃屋、洋娃娃 )、感受卡片、玩沙、太陽眼鏡。 — 畫出夢境、寫夢、更改夢的結(jié)局、更改夢發(fā)生的事情、讓夢中角色有聲音。 — 提供象征性的方法，幫助兒童平安的反映出心中還沒覺察到的感受。 第四十四頁，共四十七頁。 兒童悲傷輔導(dǎo)的技巧 — 療傷故事如大衛(wèi)斯的 ?很久很久以前 ?、從故事箱選幾樣?xùn)|西創(chuàng)造一個故事、創(chuàng)造出一個治療的故事。 — 幫助兒童運用想象力減輕他們的焦慮，有效處理悲傷情緒的方法。 — 恐懼之下的沈默會帶來傷害、憤怒及深度的悲傷；在尊重與愛之下釋放出來的沈默卻可以創(chuàng)造出信任與內(nèi)心的力量。 — 利用人物、繪畫及說故事做為投射的工具，以紓解兒童心中冰凍的感情。 第四十五頁，共四十七頁。 全國博碩士論文網(wǎng)搜尋之文獻 關(guān)鍵字：喪親兒童〔 14筆高度相關(guān)論文〕 關(guān)鍵字：沙游或沙戲〔 4筆高度相關(guān)論文〕 關(guān)鍵字：沙游或喪親兒童〔 3筆相關(guān)論文〕 (超連結(jié)未做 ) 第四十六頁，共四十七頁。 內(nèi)容總結(jié) 兒童悲傷輔導(dǎo)。 ，別離焦慮通常最顯著，深怕與照顧者別離，包括黏住大人、不愿單獨睡覺、希望人家抱、以及當(dāng)主要照顧者或父母不在時，會過份哭鬧。 ：悲傷是一種情緒冒險，只有在平安和被保護的情境中，才可能冒險，因此，自我保護要保護著兒童的身體、精神、情緒和家庭。 ：兒童從理智上的了解死亡，進展到深一層情緒層面，體認失落的意義，全盤接受失去的這個人以無法復(fù)返，也不能被取代 第四十七頁，共四十七頁。
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