20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期歷史組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-03 11:13本頁(yè)面
【正文】 新組合對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。第三模塊：從五月中旬到考前。依據(jù)考綱，重新梳理課本，查缺補(bǔ)漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行綜合練習(xí)。同時(shí)，結(jié)合高考信息進(jìn)行熱點(diǎn)講評(píng)。深入鉆研《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究近幾年來(lái)新課改高考?xì)v史試卷，適當(dāng)關(guān)注新課標(biāo)和新教材，認(rèn)真研究學(xué)情，多方搜集高考信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精編復(fù)習(xí)專(zhuān)題，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)考綱掌握知識(shí)點(diǎn)前提下形成知識(shí)的專(zhuān)題化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，構(gòu)建整體結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系。精選練習(xí)試題，習(xí)題要精選、精練、精講，突破重難點(diǎn)，抓住歷史主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法和解題能力的指導(dǎo)。做到每個(gè)專(zhuān)題一小測(cè)，每周一份綜合練習(xí)，教師堅(jiān)持每考必改、每做必批的原則，必要時(shí)對(duì)部分學(xué)生實(shí)行面批。要努力克服學(xué)生的習(xí)慣思維，針對(duì)典型錯(cuò)題，進(jìn)行變式訓(xùn)練，一題多用，充分發(fā)掘試題的潛在資源。針對(duì)學(xué)生的典型錯(cuò)誤，如審題不清、答題不準(zhǔn)等，要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)徹底解決。第四篇：第二學(xué)期高二歷史組教學(xué)計(jì)劃 （模版）文章來(lái) Y K 一、集體備課主備課人及任務(wù)安排：劉桂英——第一單元第三單元 2王相國(guó)——第二單元第四單元 3．王剛——第五單元第六單元 二單元測(cè)試命題人安排：劉桂英老師第一單元第三單元王相國(guó)老師第二單元第四單元王剛老師第五單元第六單元三、高二歷史組公開(kāi)課安排：三月劉桂英老師（內(nèi)容待定）四月王相國(guó)老師（內(nèi)容待定）五月王剛老師（內(nèi)容待定）四、教研課題：課題名稱(chēng)：課堂隨機(jī)問(wèn)題 在歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)框架下怎樣處理主負(fù)責(zé)人：劉桂英老師課題成員：王相國(guó)老師、王剛老師 、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)，第二學(xué)期高二歷史組教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃《第二學(xué)期高二歷史組教學(xué)計(jì)劃》。，必須做到80%以上的課件為原創(chuàng)課件。單元測(cè)試題題量為90分鐘，按高考命題要求，認(rèn)真選題、制卷和試卷發(fā)放。月考、期中、期末考試命題由年級(jí)、學(xué)校統(tǒng)一安排(或三人每人輪流命題一次)。，按時(shí)上交階段性研究成果。，希望本組老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。文章來(lái) Y K 第五篇：第二學(xué)期高二歷史組教學(xué)計(jì)劃一、集體備課主備課人及任務(wù)安排：劉桂英——第一單元第三單元2王相國(guó)——第二單元第四單元3．王剛——第五單元第六單元二單元測(cè)試命題人安排：劉桂英老師第一單元第三單元王相國(guó)老師第二單元第四單元王剛老師第五單元第六單元三、高二歷史組公開(kāi)課安排：三月劉桂英老師（內(nèi)容待定）四月王相國(guó)老師（內(nèi)容待定）五月王剛老師（內(nèi)容待定）四、教研課題：課題名稱(chēng)：課堂隨機(jī)問(wèn)題在歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)框架下怎樣處理主負(fù)責(zé)人：劉桂英老師課題成員：王相國(guó)老師、王剛老師：、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)。，必須做到80%以上的課件為原創(chuàng)課件。單元測(cè)試題題量為90分鐘，按高考命題要求，認(rèn)真選題、制卷和試卷發(fā)放。月考、期中、期末考試命題由年級(jí)、學(xué)校統(tǒng)一安排(或三人每人輪流命題一次)。，按時(shí)上交階段性研究成果。，希望本組老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
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