【導(dǎo)讀】有3個角，你答對了么？下面兩個角，哪個大，哪個??？
【總結(jié)】老師：梁向杭教師節(jié)要到了，同學(xué)布置教室。掛氣球的彩帶短了一截，我們該剪多長呢？這截彩帶的長和你數(shù)學(xué)書短邊的長一樣。返回這邊大約7個長。有5把長。我量出這邊有5個長。為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢？它們一
2025-11-20 09:23
【總結(jié)】第一篇：角的初步認識(教案二上三) 課題：角的初步認識 教學(xué)設(shè)計： 教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊第38~39頁例 1、例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目的： 1、結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，知道角...
2025-10-08 10:47
【總結(jié)】132654536012345678910cm1厘米2厘米4厘米5厘米0cm1234567
【總結(jié)】創(chuàng)新課程設(shè)計倒影倒影撿起扔進波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮?！斑桑∵?！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”
2025-11-20 02:39
【總結(jié)】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨，小刺猬去森林里采果子，走過小路邊，稱贊（）：“（）”傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時，獾稱贊（）：
2025-11-20 02:38
【總結(jié)】第一篇：二上公開課：角的初步認識 角的初步認識 教學(xué)目標： ，認識角的過程。，知道角各部分的名稱。 ，初步的動手操作能力以及合作意識。教學(xué)重難點： 幫助學(xué)生形成角的正確表象，認識角各部分的名...
2025-10-07 23:22
【總結(jié)】一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。在運動場上，角還帶給我們力與美
2025-11-13 04:12
【總結(jié)】《直角的初步認識》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第40、41頁教學(xué)目的：1.讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點，并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學(xué)具準備：直角三角板、活動角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認識了角，那你能不能用自己的學(xué)具做一個角？
2025-11-09 17:11
【總結(jié)】22、窗前的氣球我會讀科利亞傳染呆呆地開始猜出來拴著逗人嘰嘰喳喳指手畫腳科利亞他覺得真沒意思。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定,誰也不準來
2025-11-20 07:03
【總結(jié)】表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識（2）一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知能用不同的算式來解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個嗎？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15二、學(xué)習(xí)新知，掌握方法?乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運算的得數(shù)。同時，還有聚集；使
2025-11-20 09:32
【總結(jié)】人教版課程實驗課本二年級上冊、找一找、折一折、比一比等活動，認識角，知道角的各部分名稱，會折角，會畫角。，與邊的長短無關(guān)。1．看書38頁，找出圖上的角并指給同桌看。2．找一找我們周圍哪些物體的表面上有角？1．一個角有幾個頂點？幾條邊？2．角的邊有什么特點？3．寫出例1中
2025-11-21 01:21
【總結(jié)】角的初步認識德外二小劉娜教材分析?角的初步認識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)初步認識長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。教材從引導(dǎo)學(xué)生觀察實物開始逐步抽象出所學(xué)幾何圖形，再通過學(xué)生實際操作活動，如折疊、拼擺、測量、制作學(xué)具等加深對角的認識和掌握角的基本特征。教材中不要求掌握角的定義，只要求學(xué)生認識角的形狀，
2025-11-21 02:53
【總結(jié)】制作人：蘇曉玲執(zhí)教者：吳淑蘭抽水傷心吸氣責(zé)怪纖夫汗水行駛表示風(fēng)箏無影無蹤斷斷續(xù)續(xù)好極了號子風(fēng)娃娃長大了。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧在那里你可以幫人們做許多事。”風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大
2025-11-20 02:37
【總結(jié)】云對霧，雪對霜。和風(fēng)對細雨，朝霞對夕陽?；▽Σ荩麑Ψ?。藍天對碧野，萬紫對千紅。桃對李，柳對楊。山清對水秀，鳥語對花香。美對丑，愛對恨。真誠對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。貧對富，冷對暖。
【總結(jié)】表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識（1）一、學(xué)生活動，激發(fā)興趣你會用小棒自己擺圖形嗎？用1分鐘時間，看誰擺得多！同學(xué)們，用小棒可以擺出一些有趣的圖形？快來看看吧！二、認識相同加數(shù)相加的算式（一）全面認識加法算式能列個加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎？你都擺了什么圖形？一共
2025-11-13 04:11
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