20xx小學語文教學反思——找春天教學片斷及反思-資料下載頁
2025-09-22 10:17本頁面
【正文】 他們在某一方面有特別感受時，引導他們表達?！ ⊥乃埔粡垵嵃椎漠嫾?，你涂上什么顏色就是什么顏色。作為老師，除了教給他們知識外，還得關注他們的思想。每天早上或課間十分鐘，是我最忙的時候，一張張可愛的小臉圍攏過來，嘰嘰喳喳地向你訴說家里的趣事、路途上的見聞、所受的丁點委屈，亦或對老師裝扮的評價。無拘無束的話語中，流露著點點真誠。我總是蹲下身子，仔細地傾聽，得到了學生的信任，并促使他們也把信任帶到課堂上，構建了和諧的課堂氣氛。和諧的課堂氣氛呼喚教學民主，要做到教學民主，必須真誠地對學生說：孩子，你是主角。 內容總結
〔1〕小學語文教學反思——?找春天?教學片斷及反思
【情景說明】
本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文〔人教版〕二年級下冊
〔2〕小學語文教學反思——?找春天?教學片斷及反思
【情景說明】
本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文〔人教版〕二年級下冊
〔3〕〔學生背古詩?村居?〕
〔一石激起千層浪，很多同學都愿意背關于春天的古詩〕
生：我想背?春夜喜雨?
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