20xx小學語文教學反思——找春天教學片斷及反思(完整版)
【正文】 我們這兒氣候比擬冷，至今還穿著厚厚的棉襖，小草沒綠，花兒也沒開，感受不到春天的氣息，要是您晚些時候上這一課，那就好啦！ 師：謝謝你給我提出了珍貴的意見。和諧的課堂氣氛呼喚教學民主，要做到教學民主，必須真誠地對學生說：孩子，你是主角。當他們學習遇到困難時，培養(yǎng)他們養(yǎng)成樂于請教的好習慣；當他們有與眾不同的觀點時，鼓勵他們大膽挑戰(zhàn)；當他們在某一方面有特別感受時，引導(dǎo)他們表達?！ ∈熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟，?語文課程標準?中明確指出了小學生必背的70首古詩，在課改實驗中，我將古詩的背誦與學生認字結(jié)合起來，旨在通過課外自主地學習古詩，到達促進學生認字的目的?！ ∩何蚁氡?惠崇lt。新的教學模式讓教師意識到學生才是課堂的主人，相信學生的潛能，把課堂還給孩子才是素質(zhì)教育真正的內(nèi)涵?！ 煟和瑢W們真會讀書，誰從課文中找到春天了，請說一說?！ 窘虒W過程】 【片斷一】 〔通過課件組織學生觀察春景，學生暢所欲言〕 師：老師也找到春姑娘了，她在一篇優(yōu)美的文章里，請大家把?找春天?讀一讀，要求把字音讀準，句
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