20xx小學(xué)語文六年級教案——草船借箭第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2024-10-01 10:13本頁面
【正文】 抗曹，可是周瑜氣量狹小，生了妒忌之心。因?yàn)樗始芍T葛亮的才干，就借口兩軍交戰(zhàn)需要用箭，用十天造箭十萬的詭計(jì)來暗算諸葛亮，而諸葛亮挺有才干，他神機(jī)妙算，結(jié)果成功地只用三天就借箭十多萬，迫使周瑜仰天長嘆，低頭認(rèn)輸。這，就是草船借箭的前因后果。我們讀記敘事情開展的文章，把事情的前因后果分清，能幫助我們理解課文，這是理解課文的一個(gè)重要方法；寫類似的文章，也要注意寫清事情的前因后果，才能使別人看得明白。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案——?草船借箭?第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、教學(xué)要求：
１、討論、理解課文二、三、四段主要內(nèi)容
〔2〕諸葛亮：知道周瑜想害自己，知道魯肅不會泄密，做好了防范工作，做的借箭準(zhǔn)備
〔3〕〔抓順風(fēng)順?biāo)鄞^朝東〕
③有利于突出其才干
〔4〕１４、諸葛亮圓滿地完成了任務(wù)，用為蜀、吳聯(lián)軍主帥的周瑜本應(yīng)非常滿意，他卻長嘆一聲，導(dǎo)讀
〔5〕這，就是草船借箭的前因后果
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