20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——草船借箭第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 備用： ?、僦転槭裁捶愿啦唤o諸葛亮準(zhǔn)備造箭用的材料 ?、谥T葛亮怎么敢找魯肅幫助 周瑜：想害諸葛亮，從造的方面卡，對(duì)諸葛亮的打算一無(wú)所知，連聽了匯報(bào)也不明白?！ 。?、體會(huì)諸葛亮的智慧和才干?！ ×?、教學(xué)過(guò)程： ?。?、通過(guò)上一課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們看到諸葛亮面對(duì)周瑜的蓄意謀害和步步緊逼，是顧全大局，胸有成竹地接受了任務(wù)?！ 、诟鶕?jù)課文內(nèi)容，把借箭經(jīng)過(guò)向同桌講一講，注意用上書中的重點(diǎn)詞句。抽讀。他為什么要長(zhǎng)嘆 ?。保怠⑸駲C(jī)妙算什么意思帶有什么感情色彩由周瑜的口中說(shuō)出來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么痛苦，這口氣怎么咽得下去但又不得不服輸。我們讀記敘事情開展的文章，把事情的前因后果分清，能幫助我們理解課文，這是理解課文的一個(gè)重要方法；寫類似的文章，也要注意寫清事情的前因后果，才能使別人看得明白?！ ⌒〗Y(jié)：兩人斗智，至此勝負(fù)清楚。你為什么這樣讀齊讀?！渤鍪拘『诎澹洪L(zhǎng)江方位圖〕 ?。怠⒅T葛亮為什么選在第三天四更行動(dòng)怎么那
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