20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)之九(完整版)
【正文】 肅確實(shí)忠厚守信，從哪兒看出哪個(gè)詞最能說明 〔二〕講讀第三段?！ 踩持v讀第四段?！ ⊥瑢W(xué)們回去再讀讀課文，讀讀有關(guān)諸葛亮的小故事，準(zhǔn)備下節(jié)課改寫?神機(jī)妙算的諸葛亮??！ 菜摹迟|(zhì)疑，體會(huì)課題借的好處?！ ≈T葛亮為什么直到第三天才行動(dòng)為什么四更時(shí)候行動(dòng)為什么秘密地請(qǐng)來魯肅為什么要請(qǐng)魯肅一起去取箭〔結(jié)合看插圖〕〔板書：取〕 整個(gè)取箭這一段集中地表達(dá)了諸葛亮的神機(jī)妙算，找找看，還有哪些地方能說明四人討論交流。1－2，找找看，從哪些地方可以看出 諸葛亮知道周瑜的心思嗎你怎么知道教學(xué)：懲cheacute。?草船借箭?這個(gè)故事就發(fā)生在孫權(quán)、劉備聯(lián)合對(duì)付曹操的時(shí)候。小學(xué)語文六年級(jí)教案——?草船借箭?教學(xué)設(shè)計(jì)之九 教學(xué)要求： 了解草船借箭這件事的前因后果和一步步的開展過程?！ 《z查預(yù)習(xí)。
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