20xx小學(xué)語文六年級教案——船長教學(xué)談(完整版)
【正文】 在理解第二段時，聯(lián)系上文，朗讀理解課文第一段： 〔1〕自由讀，思考：諾曼底號是在什么情況下被撞的當(dāng)時情形怎樣畫出有關(guān)詞句?！ ?〕他真的把每一個人都考慮到了嗎 〔6〕哈爾威船長分別是在什么情況下下達(dá)了哪些不同命令/結(jié)果怎樣從中我們可體會到他的哪些品質(zhì) 讓學(xué)生分角色朗讀，從中體會到：情況危急，語速應(yīng)急促。 〔2〕出示：哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著?！ 」柾L是個怎樣的人〔用文中句子答復(fù)〕 電腦顯示：哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。課文講了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將漂浮的時候，鎮(zhèn)定自假設(shè)，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍已救人的崇高精神。你怎樣理解句
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