20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——小抄寫(xiě)員教學(xué)談(完整版)
【正文】 預(yù)習(xí)課文，解決生字詞，大致讀懂課文。 文中寫(xiě)了敘利奧幾次遭到父親責(zé)備后的心理活動(dòng)用________劃出來(lái)，并仔細(xì)體會(huì)，批注自己的感受?！ ∧銈冇X(jué)得敘利奧的父親怎么樣為什么你從哪個(gè)情景最深地體會(huì)到了父親的慈祥 有感情地讀一讀課文25。30自然段，想象一下當(dāng)時(shí)的情景，再分角色演一演。邊交流邊朗讀，借助朗讀表達(dá)自己的理解體會(huì)。學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，才可能全身心地投入，喚醒需要，激活思維。它通過(guò)寫(xiě)小學(xué)生敘利奧長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月默默忍受父親誤解的責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫(xiě)簽掙錢(qián)養(yǎng)家的故事，贊揚(yáng)了他小小年紀(jì)懂得關(guān)心體貼父母，勇于承當(dāng)家庭責(zé)任感的美德。 三、把握重點(diǎn)，品讀體會(huì) 在初步讀出語(yǔ)言形象的根底上，讓學(xué)生進(jìn)入情境，充當(dāng)角色，以深切體味蘊(yùn)涵于
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