20xx小學(xué)五年級語文教案——贈汪倫教學(xué)設(shè)計之六-資料下載頁
2025-09-22 09:56本頁面
【正文】 婉，或開朗豁達，你喜歡哪種呢請朗誦一首給大家聽。〔如?別董大?、?送元二使安西?。〕 六、即興創(chuàng)作，表達真情?！ ⊥瑢W(xué)們，同窗共讀已六載，轉(zhuǎn)眼已是分別時，臨別之時，你是否也想賦詩一首贈給你的母校、恩師或?qū)W友呢此時，已是文到情成，六年的同學(xué)之情正如澎湃的波濤噴涌而出?！ 「剑盒W(xué)生當堂所作詩兩首： 求學(xué)六載將遠行， 遙聞校園讀書聲?！ ∮亚楹帽惹С咚?， 難忘同窗離別情。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教材分析
?贈汪倫?是六年級語文的一篇課文，它是一首古詩
〔2〕教材分析
?贈汪倫?是六年級語文的一篇課文，它是一首古詩
〔3〕抓住踏歌這一學(xué)生難于理解的詞語，通過兩組節(jié)奏不同的兒童歌曲幫助學(xué)生領(lǐng)會踏歌的藝術(shù)形式
〔4〕【多種形式的唱、聽、說，以到達學(xué)科的有機整合
〔5〕】
教師可進行如下設(shè)計：
1．桃花潭水真的有千尺深嗎沒有，這是作者的一種假設(shè)
〔6〕〕
六、即興創(chuàng)作，表達真情
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