20xx我讀火星——地球的孿生兄弟-資料下載頁
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 學習。學生關于火星的認識，答案是豐富多彩的，原生態(tài)的，具有理性客觀的說明性特點?！ ∫陨辖庾x，借用了局部資料，本人水平有限，思考不是很深入。懇請大家談！ 內容總結
〔1〕我讀?火星——地球的孿生兄弟?
一、認識課文：
?火星
〔2〕地球的孿生兄弟?這是一篇科普題材的課文
〔3〕火星上的水是從哪里來的呢火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢如果地表下真的有生命，它們是什么模樣，是怎樣生存的具有特殊的情感性
〔4〕〔3〕嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決科學上的問題，學習對科學技術中的問題作出正確的判斷，和大膽的設想
〔5〕讓其明白大群體下的小個體是有差異的
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