20xx我讀火星——地球的孿生兄弟(完整版)
【正文】 地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。并且讓其有一個(gè)辨證的思考模式，讓同學(xué)們透過課本在以后的為人處事中都有這樣一個(gè)辨證的思想。然后具體學(xué)習(xí)相關(guān)段落，抓住具體的語句證實(shí)這個(gè)共同點(diǎn)。最后學(xué)習(xí)末一段引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)猜測、科學(xué)探索如果火星地表下有水，是否就有生命它們是什么模樣怎樣生存的教學(xué)過程可以采用小組合作學(xué)習(xí)。以探究科學(xué)、研究地理等活動，完善學(xué)生對知識的渴求性?！ ⌒袨榕c習(xí)慣目標(biāo)： 〔1〕初步了解地球與火星的異同點(diǎn)，初步理解其間的相互關(guān)系，及其開展和變化的過程。一。接著根據(jù)照片推想火星上水的兩種來源，然后闡述了為什么地球上能留下水并孕育出聲明而火星卻不能。一。一。 二、
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