20xx修鞋姑娘教學反思-資料下載頁
2025-09-22 09:36本頁面
【正文】 讀中引領學生體會作者表達的思想感情，在讀中表露自己閱讀過程中體驗到的情感，進而表達自己的閱讀所得。因為，只有學生充分的感知、感悟文本內容，才會有自己的發(fā)自內心的閱讀體驗，才能真正到達與文本的交流?！ ≈v完課文之后，結尾段是這樣寫的修鞋姑娘，你在哪兒聽著孩子們的讀，我感覺孩子們已經對課文中修鞋姑娘的品質所感動，已經對文中關于神態(tài)、動作、心理等寫作方法的運用胸有成竹，于是我就啟發(fā)孩子們，假設某一天作者又見到了修鞋姑娘，他會對她說什么呢他會有什么表現(xiàn)呢課后的小練筆，使我明白對課文的理解有很大的關系，與老師的指導有很大的關系，只有激起孩子們內心的興趣，讓孩子們找到成功的角色，這樣我們的寫作肯定會有很大的起色。 內容總結
〔1〕?修鞋姑娘?教學反思
讀寫結合永遠是語文閱讀教學重要的旋律，如何找到恰當?shù)那腥朦c，激發(fā)學生想說想寫的欲望，是每一堂閱讀教學課的關鍵，我慶幸，找到了這個切入點
〔2〕?修鞋姑娘?教學反思之三
?修鞋姑娘?一文感情真摯而富有感染力，是指導有感情朗讀的好材料
〔3〕在教完?修鞋姑娘?這篇課文后，我也找到了一個切入點
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