20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——話題式交往，流溢生命的動(dòng)感-資料下載頁
2025-09-22 09:34本頁面
【正文】 反思，還為形成個(gè)人的教學(xué)體系提供了無數(shù)鮮活的案例?！ ∥医?jīng)常反省自己：七年書教下來，四千多節(jié)課上下來，百里挑一地算，也應(yīng)該有四十多節(jié)精彩的課了，而我的積累的教學(xué)資本有多少？不覺為之汗顏。我們語文老師總是要學(xué)生多讀多寫才能提高語文功底，而我們自己又讀了多少？寫了多少？我看有必要給自己定個(gè)目標(biāo)，比方一個(gè)學(xué)期瘋狂地研究五篇文章，然后把師生在課堂中的交往記錄下來，當(dāng)然及時(shí)記錄很重要，當(dāng)自己的感情已經(jīng)冷卻，激情無法再現(xiàn)時(shí)，許多流光溢彩的東西也將封存。◆ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——話題式交往，流溢生命的動(dòng)感
閱讀教學(xué)對(duì)話借助的東西還應(yīng)該是文本
〔2〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——話題式交往，流溢生命的動(dòng)感
閱讀教學(xué)對(duì)話借助的東西還應(yīng)該是文本
〔3〕這時(shí)一個(gè)學(xué)生站起來說：我叔叔是乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)，他說練球很辛苦的
〔4〕〕
我當(dāng)然表態(tài)：一定會(huì)的
〔5〕我們語文老師總是要學(xué)生多讀多寫才能提高語文功底，而我們自己又讀了多少
〔6〕◆
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