20xx學(xué)讀書故事習(xí)讀書方法──走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁
2024-10-01 09:33本頁面
【正文】 機(jī)教學(xué)，不必面面俱到?！ ∽髡哒峭ㄟ^以上多種表達(dá)方式把自己對(duì)書獨(dú)特濃厚的情感貼切地表現(xiàn)給我們的。 三、感情誦讀，體味情感 在領(lǐng)悟表達(dá)方法的過程中，將自己感受深刻的句子或段落反復(fù)朗讀，體會(huì)作者的思想，還可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，將自己的感受融入進(jìn)去?！ ≡诜磸?fù)朗讀的根底上，背誦自己喜歡的段落?！ ∷?、閱讀鏈接 朗讀補(bǔ)充詩歌?神奇的書?。 1．畫一畫書神奇在哪里。 2．說一說作者的表達(dá)方式?！ ?．談一談自己讀后的感受?！ ?．背一背這首詩歌。 五、總結(jié)全文，升華情感 1．充滿感情的接讀課文?！ ?．說說自己對(duì)書的感受?！ ×⑵鞴取 ‖F(xiàn)在，你的小船來到了驚險(xiǎn)的漂流谷，要找對(duì)途經(jīng)才可以順利通過喲，準(zhǔn)備好了嗎 1．拿出勇氣：背誦自己喜歡的段落?！ ?．平靜心態(tài)：抄寫自己喜歡的句子和段落?！ ?．補(bǔ)充能量：根據(jù)課文中的讀書方法以及同學(xué)們交流的讀書體會(huì)，整理讀書卡。 4．奮力向前：繼續(xù)用學(xué)到的讀書方法讀書，注意及時(shí)記錄?！ 【庉嫸淘u(píng)：這幾篇教案較好的理解了編者的編寫意圖，突出了綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。最突出之處是把活動(dòng)穿插到課文的學(xué)習(xí)中，真正讓學(xué)生動(dòng)起來而不致使活動(dòng)落空。缺乏之處是課文的講解仍是太多太細(xì)，加上活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生的負(fù)擔(dān)較重 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕學(xué)讀書故事習(xí)讀書方法──?走遍天下書為侶?教學(xué)設(shè)計(jì)一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字
〔2〕學(xué)讀書故事習(xí)讀書方法──?走遍天下書為侶?教學(xué)設(shè)計(jì)一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字
〔3〕〔板書課題〕
二、釋題明意
齊讀課題，侶是什么意思〔伴侶、同伴〕課題是什么意思質(zhì)疑課題
〔4〕第二課時(shí)
一、回憶上節(jié)課內(nèi)容
1．有感情地朗讀全文
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