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20xx小學五年級語文教案——_____的早晨教學設計之二-資料下載頁

2025-09-22 09:33本頁面
  

【正文】 一方面的內容,師生共同評議:①哪些地方寫得還不夠具體②能從這一段內容看出這一地方有什么特點③語句通順連貫嗎  〔2〕修改片斷?! ?.學生修改全文。  4.認真謄抄習作,并附上寫作提綱。 內容總結
〔1〕一、教材分析
  1.背景知識
  本次習作訓練是根據單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合的原那么安排的
〔2〕一、教材分析
  1.背景知識
  本次習作訓練是根據單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合的原那么安排的
〔3〕本單元的三篇閱讀教學的課文都是按事物的幾個方面安排材料的
〔4〕習作內容的第二局部是以自己列出提綱的作文題目為內容作文
〔5〕二、教學目標
  1.能選擇幾個方面的材料反映一件事物的某些特點
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