20xx小學五年級語文教案——詹天佑教學設計-資料下載頁
2024-10-01 09:30本頁面
【正文】 請你放開思路為這條鐵路起一個更有意義的名字，并說說理由?！ ∠胂褚幌庐敃r當?shù)氐闹袊賳T、普通百姓、外賓、帝國主義者，他們在聽到京張鐵路竣工的消息后，會有怎樣的表現(xiàn)？ 〔深入挖掘文章內(nèi)容，創(chuàng)設新的學習情境，加深了對文章思想感情的理解，使學生在充滿創(chuàng)意與激情的表現(xiàn)里，受到愛國主義情感的熏陶?！? 內(nèi)容總結
〔1〕教師思考：
?詹天佑?是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目
〔2〕教師思考：
?詹天佑?是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目
〔3〕設計特色：抓住主線分組探究創(chuàng)造實驗朗讀感悟
課前準備：
師生搜集關于詹天佑的相關資料
〔4〕教學流程及設計意圖：
一、檢查預習，整體感知
〔5〕〕
五、分組合作，問題探究
〔6〕〕
引導學生有感情地朗讀，并試著背誦自己喜歡的段落
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