20xx小學(xué)五年級語文教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、討論交流，分段，理清文章層次，概括段落大意?！ 蔡峋V挈領(lǐng)，摒棄繁瑣分析，強(qiáng)調(diào)對文章的整體把握，訓(xùn)練提高學(xué)生閱讀能力?！场 ∷摹⑼怀鲋骶€，引發(fā)探究。 通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為詹天佑是個(gè)怎樣的人？ 自由交流，簡要陳述。 〔根據(jù)課文內(nèi)容，尊重學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)，為分組探究設(shè)下伏筆?！场 ∥?、分組合作，問題探究?！ 〗處熢诤献髑疤岢雒鞔_要求?！ ?〕要抓住具體事例，結(jié)合自己對重點(diǎn)詞句的理解說明自己的問題?！ ?〕組內(nèi)成員應(yīng)明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效?！ ?〕可按教師提供的問題進(jìn)行研究或自行設(shè)計(jì)問題。 例： A、在〔〕的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路?！ 、找出詹天佑在勘測線路遇到困難時(shí)的表現(xiàn)，仔細(xì)體會?！ 、把開鑿隧道和設(shè)計(jì)線路兩局部用畫圖或?qū)嶒?yàn)的方法來說明?！ 矊W(xué)生分組合作提出明確要求和建議，是防止合作探究流于
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