20xx姥姥的剪紙案例與反思-資料下載頁
2024-10-01 09:17本頁面
【正文】 內(nèi)尋找答案，這樣一來，不僅提高了課堂效率，而且讓學(xué)生能更詳細地分析課文?！ ‰m然這一片段僅僅是整節(jié)課的一小局部，但值得我去學(xué)習(xí)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?姥姥的剪紙?案例與反思
[案例]
師：這是我們對姥姥的一個初步印象，讓我們再讀課文，姥姥的形象就會更加清晰，請同學(xué)們默讀課文〔1
〔2〕師：你也找到這樣的句子了嗎你體會到了什么
生1：我體會到了姥姥剪什么像什么，真神了
〔3〕教者在指導(dǎo)朗讀時表達了自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己讀，自己評價，自己改正，使學(xué)生少了很多的依賴，完全*自己把課文讀好、讀細，讀得有感情
5
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1