20xx培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:11本頁(yè)面
【正文】 棒、膠帶、剪刀、白紙等〕 〔2〕你知道如何修補(bǔ)嗎?假設(shè)：如果圖書卷起角，如果圖書被撕壞，如果書殼已脫落怎么辦? 〔3〕現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)示范，教師給予指導(dǎo)，并用實(shí)物投影顯示其修補(bǔ)的效果?！ ∪?、總結(jié)話題 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?任何事都應(yīng)該防患于未然，讓我們從自己做起，用實(shí)際行動(dòng)教育周圍的人要懂得保護(hù)圖書！ ?。墼u(píng)析］直觀的判斷遠(yuǎn)比空洞的說(shuō)教來(lái)得有效，說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)的同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生如何保護(hù)圖書；在修補(bǔ)損壞的圖書這一塊兒，親手實(shí)踐那么更能發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。教師要做到該講時(shí)講清楚，該讓學(xué)生討論的要放手讓他們討論，課堂本來(lái)就是孩子的。要盡可能地讓學(xué)生對(duì)照自己提高認(rèn)識(shí)，并使所學(xué)方法在課外也得以延伸，突出年段特點(diǎn)培養(yǎng)閱讀能力。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔八〕?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
設(shè)計(jì)理念：
中年級(jí)段培養(yǎng)良好習(xí)慣的重點(diǎn)和核心是堅(jiān)持寫日記和保護(hù)圖書
〔2〕使學(xué)生懂得保護(hù)圖書的意義和要求，養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣
〔3〕雷鋒同志也寫下了大量的日記，?雷鋒日記選?中就留下了自己成長(zhǎng)的足跡
〔4〕3誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)這三條的理解
〔5〕堅(jiān)持了，就會(huì)形成一種習(xí)慣，就成了我們生活中的一局部
〔6〕一句兩句可以，幾百字也可以，不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，也不要硬縮短
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