20xx《培養(yǎng)良好的學習習慣（八）》教學設(shè)計之二(文件)
【正文】 分類整理和擺放?！ ?〕要保持書架的整潔，營造良好的藏書環(huán)境。要盡可能地讓學生對照自己提高認識，并使所學方法在課外也得以延伸，突出年段特點培養(yǎng)閱讀能力。 三、總結(jié)話題 通過今天的學習，你有什么收獲?任何事都應(yīng)該防患于未然，讓我們從自己做起，用實際行動教育周圍的人要懂得保護圖書！ ?。墼u析］直觀的判斷遠比空洞的說教來得有效，說說他們做得對不對的同時也教會了學生如何保護圖書；在修補損壞的圖書這一塊兒，親手實踐那么更能發(fā)現(xiàn)并解決問題?！ ?〕不可將書隨意卷起來看?！ ?〕一位學生正用軟刷輕輕刷去書上的灰塵?！ ?屏幕上顯示5幅照片： 〔1〕一位學生無視類別，將書隨意插放?！ 」沤裰型獾脑S多著名人士也許正因為認識到書所具有的價值，往往嗜書如命。閱讀健康的圖書，能夠開闊眼界，增長知識，陶冶情操。 習慣之二mdash。 5日記作為一種文體，也有它固定的格式，誰來說說。一句兩句可以，幾百字也可以，不要勉強拉長，也不要硬縮短?！ ?〕看看圖上的幾篇日記〔圖4〕，都寫些什么?〔和家人尋找春天、學會了打字、描寫自己心愛的禮物等〕日記里不僅可以寫景、記事、狀物，還可以寫些什么?寫人、寫讀后感、寫詩一年有四季，人也有七情六欲，只要善于觀察，善于體驗，處處是日記的好
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