20xx培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣〔八〕?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 設(shè)計(jì)理念： 中年級(jí)段培養(yǎng)良好習(xí)慣的重點(diǎn)和核心是堅(jiān)持寫日記和保護(hù)圖書。在咱們中國也有這樣的人，魯迅先生一生堅(jiān)持寫日記，直到逝世前3天，為后人留下了珍貴的遺產(chǎn)。 〔2〕看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。攤開本子，記下幾筆幾十筆的，就成了。有志者，事竟成，只要勤奮耕耘，就一定有收獲！ ［評(píng)析］設(shè)計(jì)者先從名人記日記的例子入手，用生動(dòng)的故事來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫日記好處的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的一種需要。他以燒餅充饑，辣椒御寒，節(jié)衣縮食省錢購書?！ ?〕一位學(xué)生讀書時(shí)將書卷起?！ ?〕要保持書架的整潔，營造良好的藏書環(huán)境。 三、總結(jié)話題 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?任何事都應(yīng)該防患于未然，讓我們從自己做起，用實(shí)際行動(dòng)教育周圍的人要懂得保護(hù)圖書！ ?。墼u(píng)析］直觀的判斷遠(yuǎn)比空洞的說教來得有效，說說他們做得對(duì)不對(duì)的同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生如何保護(hù)圖書；在修補(bǔ)損壞的圖書這一塊兒，親手實(shí)踐那么更能發(fā)現(xiàn)并解決問題?！ ?〕一位學(xué)生正用軟刷輕輕刷去書上的灰塵?！ 」沤裰型獾脑S多著名人士也許正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到書所具有的價(jià)值，往往嗜書如命?！ ×?xí)慣之二mdash。一句兩句可以，幾百字也可以，不要勉強(qiáng)拉長，也不要硬縮短。 3誰能說說你
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