20xx大地的話教學(xué)建議(完整版)
【正文】 對方會產(chǎn)生怎樣的影響，也就是感悟語言的作用和魅力。即：還有許多大地體內(nèi)的生靈，比方 〔前5個環(huán)節(jié)，是通過不同形式的朗讀，使學(xué)生從一開始練讀?D?D讀通順?D?D讀懂?D?D有感情朗讀，到最后由讀來變成說，而且要用心來說，這就需要學(xué)生在與文本的每一次對話的時候都能有所收獲。故在品讀詩歌這一環(huán)節(jié)中應(yīng)以各種不同的閱讀方式和有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠自主感悟，自發(fā)抒情，自然續(xù)情?！ ⊥ㄟ^聯(lián)想、想像，體驗情境，理解詩情。以大地為第一人稱，通過大地對種子、飛鳥、游魚、小草的話語，展現(xiàn)了大地寬容、博大的思想感情。同時也表達了大地這一主人公的本性：一切有生命的精靈都是她的寶貝，一切寶藏都在她的體內(nèi)?！ ∧軌蚍抡赵姼枥m(xù)寫，表達獨立的思想感情?？稍O(shè)計以下三個環(huán)節(jié)： 進入角色，以讀悟情 〔1〕自由閱讀課文，解決課前預(yù)設(shè)的問題：大地在和誰說話？ 〔2〕用心的默讀課文的前四段，看看大地都想和種子、飛鳥、游魚和小草說什么？并選出其中的一節(jié)練讀。使每一次閱讀都能及時有效?！ 〖ぐl(fā)情感，以寫續(xù)情 讀了這篇課文，相信你也按捺不住自己的話語，想來說說了。教學(xué)中，其實不需要刻意的指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，只要讓學(xué)生在一步步自己潛心的朗讀課文后，由讀大地的話變?yōu)樽约壕褪谴蟮貋碚f自己的話，這一
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