20xx中班數學活動小兔采蘑菇教案反思-資料下載頁
2025-09-22 09:07本頁面
【正文】 為幼兒提供故事情境，以采蘑菇一放蘑菇一請客等情節(jié)貫穿整個活動始末，師生共同扮演故事角色，在輕松愉快的氣氛中完成全部的學習任務，充分調動幼兒的積極性和自主性，將抽象的數學知識具體形象化，將實物、點子、數字三者之間的對應變得更加簡單易學，符合小班幼兒的年齡特點。 通常，數學活動中桌面操作活動比擬多，孩子彼此之間很少有合作的時機。本活動跳出了這種形式，結合小班幼兒年齡特點――直覺行動學習，將個體的思考、學習放在集體游戲中加以印證、分享、調整。內容總結
〔1〕中班數學活動小兔采蘑菇教案反思
中班數學活動小兔采蘑菇教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗數學操作活動的樂趣，樂于動腦解決情境中的數學問題，能夠用多種途徑解決數學問題，嘗試逆向思維能力，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看小兔采蘑菇教案吧
〔2〕小結：5個籃子添上1個籃子是6個籃子，就和小兔一樣多了，5添1是6
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