20xx中班數(shù)學活動小兔采蘑菇教案反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、初步學習6的形成，感知5添1是6 〔一〕遲來的小兔，初步感知5添1是6 ?。赫斝⊥脗円霭l(fā)時，小藍兔又匆匆忙忙的趕來了，那現(xiàn)在有幾只兔子了你怎么知道的 ?！ 。?只小兔添上1只小兔是6只小兔，5添1是6?！ 捕承⊥梅挚穑由顚?的形成的認識 ?。盒⊥脗円嶂@子采蘑菇去了，請你們幫他們分一分籃子吧?！ ??！ 。盒∨笥褌儼l(fā)現(xiàn)什么問題了那怎么解決吶PPT出示6只小兔，5個籃子?！ ??！ ⌒〗Y(jié)：5個籃子添上1個籃子是6個籃子，就和小兔一樣多了，5添1是6?！ ∪⒙犚羧∥?，進一步感知5和6多一少一的關系?！ 惨弧陈犚羧∥?，幫小兔分蘑菇。 指導語：許老師也幫小兔采了許多蘑菇，你們猜猜我采了幾個蘑菇啊咱們做一個聽音取物的游戲，我拍了幾下手就是采了幾個蘑菇。提問：我采了幾個蘑菇小兔和蘑菇一樣多嗎怎么樣能讓它們變得一樣多 〔二〕幼兒動手操作初步感知?！ ⌒〗Y(jié)：5個蘑菇再添
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