20xx口語(yǔ)交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:00本頁(yè)面
【正文】 介紹這樣的事。這難道不是看書害了自己?jiǎn)?？ 師：確實(shí)，有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；那么看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱?，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才?huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。 生：有的人看書不認(rèn)真思考，只是囫圇吞棗、馬馬虎虎的隨便翻翻，既浪費(fèi)了時(shí)間，又沒有得到知識(shí)，這樣的開卷無益?！ ∩赫Z(yǔ)文課看數(shù)學(xué)書就不能受益，而且有害?！ 煟簩?duì)啊，讀一本好書勝過得到一個(gè)珍寶，讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)??！如果你所選擇的是有益的書籍，那么讀書不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途?！ 驹诿鞅嬷谐吻迨聦?shí)，在爭(zhēng)論中開展語(yǔ)言，點(diǎn)燃學(xué)生思維之火，是學(xué)生思維變單一為發(fā)散，變平面為立體，便一元為多元?！俊 】偨Y(jié)評(píng)價(jià)〔引導(dǎo)評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)言能力〕 ?。鹤约涸谶@節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。[ ?。耗阏J(rèn)為這節(jié)課誰(shuí)的表現(xiàn)最正確？為什么？ ?。嚎偨Y(jié)本節(jié)課中學(xué)生突出的優(yōu)點(diǎn)，提出存在的問題及改良意見?！ 咀晕以u(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)，多渠道，多角度，促進(jìn)學(xué)生的全面開展?！? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?口語(yǔ)交際習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)三
教學(xué)準(zhǔn)備
〔2〕?口語(yǔ)交際習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)三
教學(xué)準(zhǔn)備
〔3〕課時(shí)安排
3課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
〔口語(yǔ)交際〕
一、談話導(dǎo)入
未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其渺遠(yuǎn)，這是書的力量
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