【導讀】師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學可以將本學位。印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于萬字。有圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范。會保障權(quán)益也同樣受到社會各方面的廣泛關(guān)注。發(fā)展過程中必須面對的問題，應及早加以研究解決。加強和完善農(nóng)民工社會保障制度重大.社會及政府應該把這當成一項重要的工作加以研究,以期更加完善。民工社會保障的問題從不同方面進行了闡述。

　　

【正文】 定的農(nóng)民工理應享有的各項政治權(quán)利。 重視農(nóng)民工的精神生活。 當前 , 大多數(shù) 用人單位和地區(qū)對農(nóng)民工的精神生活重視不夠 , 出現(xiàn)了一些問題 , 比如有些農(nóng)民工特別是青年人不安心工作 , 還引發(fā)了一些影響城市治安的現(xiàn)象。今后在研究制定農(nóng)民工政策時 , 應注重農(nóng)民工的業(yè)余精神生活 , 比如在有關(guān)規(guī)定中 , 要求相關(guān)部門和用人單位 , 給農(nóng)民工提供必要的設(shè)施條件和活動機 19 會 , 讓農(nóng)民工保持較高的情緒和良好的心情。 建立農(nóng)民工社會保險制度 , 推進社會保障。 要盡快建立并不斷完善農(nóng)民工失業(yè)救濟和養(yǎng)老保險制度 , 保證已經(jīng)離土離鄉(xiāng) , 但沒有加入城市戶口的原農(nóng)村居民也能享有社會保障 , 增強他們的社會認同程度 , 使農(nóng)民工的合法權(quán)益受到及時有效的保護 , 逐步享受到與城里人同等的各項社會保障。 改善農(nóng)民工子女的就學條件。 要堅決制止公立學校違背義務(wù)教育原則亂收費、排斥農(nóng)民工子弟入學的情況 , 并對打工者子弟學校予以積極引導、承認和幫助。這是在塑造農(nóng)民工的未來和希望 , 創(chuàng)造他們在城市定居的基礎(chǔ)。今后應加大落實政策的力度 , 推廣好的經(jīng)驗 , 使農(nóng)民工子女的九年義務(wù)教育普及程度和教育質(zhì)量均達到所在城市的平均水平。 全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，辦好人民滿意的教育。按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公 平、提高質(zhì)量的要求，深化教育教學改革，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。全面推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先、能力為重，促進學生德智體美全面發(fā)展。積極發(fā)展學前教育，鞏固提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，支持民族教育、特殊教育發(fā)展，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、教育管理體制、辦學體制，改革教學內(nèi)容、教學方法、質(zhì)量評價、考試招生制度。促進教育公平，合理配置公共教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠貧困、民族地區(qū)傾斜， 加快縮小教育差距。健全國家資助制度，扶助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。加強師德師風建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，鼓勵優(yōu)秀人才終身從教。增加教育投入，鼓勵引導社會力量興辦教育，以加強薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域為重點，實施重大教育改革和發(fā)展項目。 參考文獻 [1] 魯良才 . 積極關(guān)注農(nóng)民工社會保障問題 [J]．發(fā)展論壇， 20xx（ 1） :48. [2] 王桂芳 . 和諧社會視野下的農(nóng)民工合法權(quán)益問題研究 [J].中共山西省委黨校學報， 20xx（ 2）： 7577. [3] 姜首聿 . 農(nóng)民工社會保障立法研究 [J]. 勞動保障世界， 20xx（ 2）： 4344. [4] 張啟春 . 談 談 進 城 務(wù) 工 人 員 的 社 會 保 障 問 題 [J]. 江漢論壇 .20xx04:117120. 20 [5] 劉秀紅．關(guān)于完善農(nóng)民工社會保障立法的思考 [J]. 渤海大學學報， 20xx，:109114. [6] 遲立紅 . 法律視角下的農(nóng)民工社會保障 [J]. 時代經(jīng)貿(mào)， 20xx07（ 5） :3739. [7] 劉軍、李麗 . 農(nóng)民工社會保障體系構(gòu)建中的問題及對策分析 [J]. 商業(yè)文化(學術(shù)版 )20xx， (9):237238 . [8] 華迎放． .農(nóng)民工社會保障新階段 的政策建議 [J]．中國勞動， 20xx11（ 2） :613． [9] 羅志先．完善農(nóng)民工社會保障法律制度 [J].科學決策， 20xx12:1113. [10] 李燕珍、李剛 . 淺談農(nóng)民工的社會保障問題 [J]. 當代農(nóng)機， 20xx（ 4） :7778. 附錄： 進城務(wù)工人員現(xiàn)狀問卷調(diào)查 尊敬的同志： 您好！我是菏澤學院法律系的學生。為了能在社會實踐中進一步的深化 理論知識，同時也為了更好的了解進城務(wù)工人員的生活、民生、教育等方面的狀況，設(shè)計了這份調(diào)查報告。問卷是采取佚名調(diào) 查，不記姓名、單位。所列的問題沒有好壞之分，我們將對你們的答案絕對保密，此外調(diào)查問卷只是為了更好了解進城務(wù)工人員的現(xiàn)狀調(diào)查，不作為其他的用途。謝謝您的參與！ 21 填寫說明：請您將符合您本人情況和意見的選項填在括號內(nèi)或在劃線上填寫具體內(nèi)容。 調(diào)查內(nèi)容如下： 您的性別是（） A、男 B、女 您屬于下列的哪個年齡段（） A、 18 歲以下 B、 18~25 歲 C、 26~35 歲 D、 36~45 歲 E、 46~60 歲 F、 60 歲以上 您的婚姻狀況為（） A、已婚 B、未婚 您的 教育文化程度為（） A、小學及文盲 B、初中 C、高中 及 中專 D、大專 E、本科以上 您現(xiàn)在從事的行業(yè)是（） A、制造、建筑行業(yè) B、社會服務(wù)行業(yè) C、批發(fā)零售行業(yè) D、餐飲行業(yè) E、交通運輸 F、其他 您獲取工作的主要途徑是（） A、自己找或熟人介紹 B、通過職業(yè)中介機構(gòu) C、學?；騽趧优嘤枡C構(gòu)推薦 D、通過家鄉(xiāng)政府部門組織勞動力輸出 E、其他途徑 您是否接受過專業(yè)的技能培訓？（） A、是 B、否 您是否與用人單位簽訂了勞動 合同？（） A、是 B 否 您的工作單位拖欠過您的工資嘛？（） A、偶爾 B、經(jīng)常 C、從未 您每天的工作時間為（） A、 8 小時以下 B、 8~10 小時 C、 10~12 小時 D、 12 小時以上 1您每月的平均收入為（） A、 800 元以下 B、 800~1000 元 C、 1000~1200 元 D、 1200~1500 元 E、 1500 元以上 1您所在的單位為您提供了哪些保險（）（可多選） A、養(yǎng)老保險 B、醫(yī)療保險 C、工傷保險 D、失業(yè)保險 E、生育保險 F、 沒有任何保險 1您在遇到不公平待遇時（） A、自己忍著，不作任何回應 B、上訪，向有關(guān)部門討說法 C、找老鄉(xiāng)或共有尋求幫助 D、向工作單位報告情況 E、與平時要好的朋友一起出去解決此事 F、其他 1您了解哪些維權(quán)途徑（）（可多選） A、法律法規(guī) B、國際政策文件 C、工會組織 D、信訪辦公室 E、群眾舉報部門 F、其他 再次感謝您對我這份社會實踐調(diào)查的支持！也祝您在工作當中順利！身體健康！ 關(guān)于 進城務(wù)工人員現(xiàn)狀問卷調(diào)查 的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表 選項 題號 A B C D E F 人數(shù) 比 例 人數(shù) 比 例 人數(shù) 比 例 人數(shù) 比 例 人數(shù) 比 例 人數(shù) 比 例 1 51 % 27 % 2 6 % 20 % 32 % 11 % 6 % 3 % 3 56 % 22 % 22 4 48 % 23 % 4 % 3 % 0 0% 5 23 % 13 % 15 % 21 % 3 % 3 % 6 31 % 7 % 21 % 14 % 5 % 7 20 % 56 % 8 46 % 32 % 9 23 % 35 % 20 % 10 5 % 15 % 17 % 41 % 11 3 % 17 % 33 % 17 % 8 % 12 17 % 17 % 54 % 57 % 38 % 21 % 13 33 % 29 % 9 % 5 % 2 % 14 65 % 42 % 54 % 34 % 41 % 15 % 調(diào)查容量： 78 致謝 四年的艱苦跋涉，五個月的精心準備，畢業(yè)論文終于到了劃句號的時候，心頭照例該如釋重負，但寫作過程中常常出現(xiàn)的輾轉(zhuǎn)反側(cè)和 力不從心之感卻揮之不去。論文寫作的過程并不輕松，工作的壓力時時襲擾，知識的積累尚欠火候，于是，我只能一次次埋頭于圖書館中，一次次在深夜奮筆疾書。第一次花費如此長的時間和如此多的精力，完成一篇具有一定學術(shù)價值的論文，其中的艱辛與困難難以訴說，但曲終幕落后留下的滋味，值得我一生慢慢品嘗。 23 敲完最后一個字符，重新從頭細細閱讀早已不陌生的文字，我感觸頗多。雖然其中沒有什么值得特別炫耀的成果，但對我而言，是寶貴的。它是無數(shù)教誨、關(guān)愛和幫助的結(jié)果。 我要感謝我的指導教師 宋述賢 老師。 宋 老師雖身負教學、科研重任，仍抽出時間 ，不時召集我和同門以督責課業(yè)，耳提面命，殷殷之情盡在諄諄教誨中。這篇論文更傾注了她的大量心血。從初稿到定稿， 宋 老師不厭其煩，一審再審，大到篇章布局的偏頗，小到語句格式的瑕疵，都一一予以指出。同時，我要感謝 菏澤 學院所有給我上過課老師，是他們傳授給我方方面面的知識，拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我的功底，對論文的完成不無裨益。我還要感謝學院的各位工作人員，他們細致的工作使我和同學們的學習和生活井然有序。 謹向我的父母和家人表示誠摯的謝意。他們是我生命中永遠的依靠和支持，他們無微不至的關(guān)懷，是我前進的動力；他們的殷殷希 望，激發(fā)我不斷前行。沒有他們就沒有我，我的點滴成就都來自他們。 讓我依依不舍的還有各位學友、同門和室友。在我需要幫助的時候， 劉成 等學友伸出溫暖的雙手，鼎立 相 助。能和相遇、相交、相知是人生的一大幸事。 本論文的完成遠非終點，文中的不足和淺顯之處則是我新的征程上一個個新的起點。 我將繼續(xù)前行！