課文內(nèi)容填空精選五篇-資料下載頁(yè)
2025-09-22 08:26本頁(yè)面
【正文】 ___。第四篇：桂林山水_課文內(nèi)容填空：“（）?！蔽覀兂酥敬?，（）在漓江上，來(lái)（）桂林的山水。我看見(jiàn)過(guò)（），玩賞過(guò)（），卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)（）。漓江的水真（）啊，靜得（）；漓江的水真（）啊，清得（）；漓江的水真（）啊，綠得（）。船槳激起的微波擴(kuò)散出（），才讓你感覺(jué)到船在（）進(jìn)，岸在（）。我攀登過(guò)（），游覽過(guò)（），卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)（），桂林的山真（）啊，一座座（），（），像（），像（），像（），（），（）；桂林的山真（）啊，像（），像（），（），（）；桂林的山真（）啊，（），（），好像一不小心就會(huì)（）。這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上（），（），（），讓你感到像是走進(jìn)了（），真是（）?！斑@樣的山”，指桂林_____、______、_______的山；“這樣的水”指漓江_______、______、________的水。其中_______、______兩個(gè)詞語(yǔ)把山和水聯(lián)系起來(lái)，這是“畫(huà)卷”的主體。再加上_______、______、_________的點(diǎn)綴，使人覺(jué)得像是走進(jìn)了__________的畫(huà)卷。與“桂林山水甲天下”相呼應(yīng)的句子是：____________________。《記金華的雙龍洞》作者是_________。作者游覽的地點(diǎn)是_____________________，時(shí)間是____________。游覽的順序依次是________、_______、_________、________，最后是_________。“孔隙”的特點(diǎn)是___________。（）的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的()流出。雖說(shuō)是()，可也()下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人()，剛()，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，（），船就進(jìn)去，在（），船就出來(lái)。我()在小船里，自以為從()，到()，到()，沒(méi)有()了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前()了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在()。我又感覺(jué)要是把頭()，()，()。大約行了()吧，就()了，這就到了（）。第五篇：按課文內(nèi)容填空專項(xiàng)訓(xùn)練——按課文內(nèi)容填空班級(jí)姓名得分《這兒，原來(lái)是一座村莊》是一首_______，通過(guò)_______和_______的對(duì)比，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)___________的驚喜，對(duì)_____________________的贊嘆之情?！队^潮》是一篇________，作者耳聞目睹錢(qián)塘江大潮_______，________，_______的景象，寫(xiě)出了大潮的______、_______、________。《房兵曹胡馬》和《馬詩(shī)》都是描寫(xiě)_____的古詩(shī)?！斗勘芎R》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的_______，更表達(dá)了詩(shī)人________，________，的抱負(fù)；《馬詩(shī)》通過(guò)馬表現(xiàn)賢才的________及________的憤慨。《我喜歡》一文描述了作者喜歡的________與_______，并說(shuō)明喜歡的_______。表達(dá)了作者_(dá)___________、____________的愉悅心情。《“諾曼底”號(hào)遇難記》的作者是______作家______，作者文筆生動(dòng)，_________、_________、_________、的哈爾威船長(zhǎng)的形象躍然紙上?！栋虢叵灎T》記敘了___________期間的事,贊揚(yáng)了伯瑙德夫人及其兒女的____________、____________的高尚品質(zhì)。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多道理。從《他發(fā)明了什么》一文中懂得了_________________________________________________, 從《成吉思汗和鷹》中懂得了__________________________________,從寓言故事《刻舟求劍》中懂得了__________________________________________________________。從這學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有________________的賀龍，有_____________________的包公，_________________________的父親等。《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》一課以_________的形式。用鳥(niǎo)兒朋友給作者發(fā)回的_____份偵察報(bào)告貫穿全文。他們反映的相同主題是_________________________________________________。《楓葉如丹》中我最喜歡的兩三句話是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1《馬詩(shī)》中對(duì)仗工整的一句詩(shī)是_____________________，______________________。照樣子再寫(xiě)一句_____________________，______________________。1《浪淘沙》中表現(xiàn)詩(shī)人感嘆世間萬(wàn)物變化無(wú)常的詩(shī)句是____________________________________、________________________________________。1《飲湖上初晴后雨》中運(yùn)用了精妙比喻的千古名句是___________________________________、________________________________________。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1