高海友—年終總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行-資料下載頁(yè)
2024-10-01 05:36本頁(yè)面
【正文】 ☆把計(jì)劃的討論匯報(bào)過(guò)程變成思想統(tǒng)一的過(guò)程，讓計(jì)劃得到相關(guān)人員和部門在會(huì)上的統(tǒng) 一通過(guò)并再度落實(shí)意見(jiàn)，方便計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中要錢、要人、要資源、要支持的順利進(jìn)行。充分討論關(guān)鍵要素讓對(duì)應(yīng)人員清晰明確。核心要素多次確認(rèn)—預(yù)先統(tǒng)一思想。把會(huì)議變成計(jì)劃的推廣會(huì)而不是討論會(huì) 。通過(guò)年度總結(jié)計(jì)劃看人高海友老師精品課程 。不具有否定性，具肯定性。思維深度。細(xì)心度。邏輯性。表達(dá)能力 。常見(jiàn)問(wèn)題：高海友老師精品課程 。文檔美觀性差。邏輯混亂。語(yǔ)言不通順。敘述多，數(shù)據(jù)少。表現(xiàn)形式單調(diào)不直觀。計(jì)劃目標(biāo)無(wú)分解，不落地。流水賬，核心工作不清楚。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案差，保障系統(tǒng)缺失。對(duì)自身問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。因循守舊，創(chuàng)新少 備注：具體會(huì)因?qū)W員具體情況而做課程調(diào)整高海友老師精品課程 一通過(guò)并再度落實(shí)意見(jiàn)，方便計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中要錢、要人、要資源、要支持的順利進(jìn)行。充分討論關(guān)鍵要素讓對(duì)應(yīng)人員清晰明確。核心要素多次確認(rèn)—預(yù)先統(tǒng)一思想。把會(huì)議變成計(jì)劃的推廣會(huì)而不是討論會(huì) 。通過(guò)年度總結(jié)計(jì)劃看人高海友老師精品課程 。不具有否定性，具肯定性。思維深度。細(xì)心度。邏輯性。表達(dá)能力 。常見(jiàn)問(wèn)題：高海友老師精品課程 。文檔美觀性差。邏輯混亂。語(yǔ)言不通順。敘述多，數(shù)據(jù)少。表現(xiàn)形式單調(diào)不直觀。計(jì)劃目標(biāo)無(wú)分解，不落地。流水賬，核心工作不清楚。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案差，保障系統(tǒng)缺失。對(duì)自身問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。因循守舊，創(chuàng)新少 備注：具體會(huì)因?qū)W員具體情況而做課程調(diào)整高海友老師精品課程 第7頁(yè) 共7
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