高校社會體育人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-09-22 05:29本頁面
【正文】 “精”或“專”，在突破“?！遍L的基礎(chǔ)上追求多能，并強調(diào)例如是培養(yǎng)“技能型”，還是“應(yīng)用型”或“服務(wù)型”。與此同時加強各高校的交流，結(jié)合各校所處的地理優(yōu)勢，共同制定有利于發(fā)展、更具體的更合理的人才培養(yǎng)規(guī)格與目標。 ，制定合理、高效的人才培養(yǎng)目標。以擴大專業(yè)口徑，體現(xiàn)個性培養(yǎng)，提高課程體系的靈活性。在課程內(nèi)容上，加強知識與技能的整合，注重橫向交叉與融合，促成知識、技能的系統(tǒng)性與整體性，辦出1～2個有競爭力的特色方向。 、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課時，拓寬、穩(wěn)定實習(xí)基地。提高其互動性、實踐效果的有效性，各高校應(yīng)重視校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，力求爭取地方政府參與到社會體育專業(yè)教學(xué)中來，提高校政、校企體育行業(yè)之間的合作，建立一批相對穩(wěn)定、市場寬的校外實習(xí)基地，打造地方社會體育品牌。 第4頁 共
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