高校社會體育人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-10-01 05:29 本頁面
【文章內容簡介】 （三）我國部分地方高校社會體育專業(yè)課程設置情況分析。經調查：發(fā)現，各地方性院校開辦的主干課程相對類似，而專業(yè)性極強的主干課程缺相差很大，特別是學科課程，種類繁多，八所院校完全不同，這當中既有像體育社會學和社會體育學這種及其容易混淆的課程，也有像體育經濟學與體育產業(yè)經濟學、體育管理學、社會體育管理學這種上下位的課程，又有傳統課程又有體育休閑娛樂導論、健康保健等新興課程。 （四）我國部分地方高校社會體育專業(yè)專業(yè)方向設置分析。八所院校中只有四所院校將體育教學方向歸入其專業(yè)方向當中。社會體育專業(yè)的辦學方向要以市場做為主導，將體育、健身等產業(yè)對專業(yè)人才的需要性和未來職業(yè)中的發(fā)展作為重要的依據，加快專業(yè)性建設，加強社會體育專業(yè)中現有的專業(yè)基礎，更好的為國家經濟發(fā)展和社會發(fā)展需要而服務，作為
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