冀教版第四冊第一單元-資料下載頁
2024-11-29 07:52本頁面
【導讀】描繪的意境和詩人抒發(fā)的真情實感。激發(fā)學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的情感。物都有哪些變化呢？《古詩二首》里。環(huán)節(jié)其他同學可以補充，來理解“裁“、“剪”。遷移學法作鋪墊。自主識字的能力。（一）學習《詠柳》。想“你讀懂了什么？么不懂的地方嗎？（二）學習《春游湖》。能學會的新課程理念。組詞，并說句子。聽過哪些神話故事？板書課題，引入新課。意學生的寫字姿勢。養(yǎng)良好的書寫習慣。言積累，發(fā)展語感。
【正文】 吧。 談話引入，激發(fā)學生表達的欲望 二、表達交流。 學生在小組內(nèi)交流。 小組推選代表在班內(nèi)交流，其余同學認真傾聽，或提問、或補充、或 學生在暢所欲言中提高表達能力。 幫助學生學會傾聽，養(yǎng)成認真傾聽別人發(fā)言的好 評價。 習慣。 三、 評價總結(jié) 師生從是否用普通話、是否把事情說清楚的標準評選今天的“金話筒”。 讓學生參與評價，使他們學會正確評價別人。 教學反思 第一單元綜合評價試題 開學這段時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（ 20 分） yǎn jing xī yǐn m237。 l249。 jiǎn dāo kě li225。n y243。u y yīn hēi y224。n zi du224。n qi225。o shāng xīn 要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語句就是從這些課文中選出來的，請你把它們填寫完整。相信你一定會完成得很出色的。（ 20 分） 夏天，整個淀區(qū)蘆葦密布，一望 ， 一根根葦篾在她們手下 ，一張張葦席 編 。白洋淀的葦席精 、 ， 。 。 不知 裁出，二月 。 下面的每組字你能分清嗎？請你分別用這些字組詞。（ 24分） 詠（ ） 裝（ ） 忙（ ） 脈（ ） 妝（ ） 芒（ ） 架（ ） 組（ ） 捆（ ） 駕（ ） 祖（ ） 困（ ） 我能給每個部首找兩個朋友。 （ 8 分） 纟 亻 月 木 這學期你又積累了多少好詞佳句呀？（ 12 分） 你又積累了哪些描寫春天的成語？ （ ） （ ） （ ） （ ） 你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可 ,最少寫兩個，多寫一個加 2 分，最多加 6 分。） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 春天到了，周圍景色有什么變化，你的心情怎樣？請寫幾句關于春天的話吧？若有時間還可以畫一畫。（ 16 分）
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