【導(dǎo)讀】描繪的意境和詩(shī)人抒發(fā)的真情實(shí)感。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)大自然的情感。物都有哪些變化呢?《古詩(shī)二首》里。環(huán)節(jié)其他同學(xué)可以補(bǔ)充,來(lái)理解“裁“、“剪”。遷移學(xué)法作鋪墊。自主識(shí)字的能力。(一)學(xué)習(xí)《詠柳》。想“你讀懂了什么?么不懂的地方嗎?(二)學(xué)習(xí)《春游湖》。能學(xué)會(huì)的新課程理念。組詞,并說(shuō)句子。聽(tīng)過(guò)哪些神話故事?板書(shū)課題,引入新課。意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。言積累,發(fā)展語(yǔ)感。