赴深圳學習考察有感改革創(chuàng)新之路-資料下載頁
2025-09-22 04:47本頁面
【正文】 復合型人才。就說現(xiàn)在部分的老師來說，由于只會教語文和數(shù)學，根據(jù)當前的需要，學校須開展的英語科目，但因沒有能夠勝任這門學科的教師就無法開展。其實，上級部門也多次組織學習培訓，結(jié)果也改變不了多少。我個人認為，原因在于受到社會的影響，斗地主、打麻將占據(jù)人們的心里。一些教師沒有認識到學習的迫切性和必要性，并在一些認認識上產(chǎn)生誤區(qū)，例如，現(xiàn)在的職業(yè)令有些教師不想學習，只想得過且過，為掙錢而工作。在他們眼里，工作只是謀生手段，哪里存在專業(yè)知識與職業(yè)意識。由于沒有追求，就不用勞心費神地學習了。更沒有心思研究備課上課了，只整天埋怨自己的工資不夠高，活得不夠灑脫等。 總之，通過這次學習，不管是哪位專家的講議，其中的內(nèi)容都是關(guān)注教師的發(fā)展。其根本目的，就是要求我們要不斷地學習，學習，再學習。要努力使自己成為一名學習型教師，這不僅是適應知識經(jīng)濟時代潮流的需要，還是教育教學改革的客觀要求。 第4頁 共4頁
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1