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正文內(nèi)容

讀走進(jìn)快樂語文課堂有感-資料下載頁

2025-09-22 03:47本頁面
  

【正文】 創(chuàng)造的心理障礙,有效地發(fā)展和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)生在得到老師的肯定與贊許后,信心倍增,興趣更濃,將會(huì)以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。 問渠那得清如許,惟有源頭活水來。激活快樂語文課堂教學(xué)的源頭活水有許多,只要我們努力去研究,去探索,而這樣做的目的只有一個(gè),要讓語文課堂充滿快樂,要把它變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場所,使學(xué)生在輕松中思考學(xué)習(xí),在活潑中發(fā)展能力,從而促使學(xué)生的知趣、理趣、語趣與個(gè)性得到和諧發(fā)展。讓我們一起努力,讓這股源頭活水像清泉一樣,滋潤學(xué)生的心田,讓我們的語文課堂教學(xué)充滿活力、充滿生機(jī),讓素來被視戴著鐐銬的語文教學(xué)可以無拘無束地手舞足蹈,讓我們共建快樂的課堂。 第3頁 共
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