人教新課標五上口語交際習作一-資料下載頁

【總結】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現2、大方得體，文明有禮3、認真傾聽，樂于提問口語交際內容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰，和同學交流采訪的經過，談談采訪的心得體會。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的

2024-11-11 03:34

人教新課標六年級下冊語文教案回顧拓展三-資料下載頁

【總結】《回顧·拓展三》教學設計教學目標1．交流本單元的課文內容和首尾呼應的寫作方法。2．背誦《囚歌》。3．閱讀革命書籍。教學重點交流本單元的課文內容和首尾呼應的寫作方法。教學難點在習作中學會運用首尾呼應的寫作方法。教學過程第一課時一、聽寫詞語盤點二、交流平臺1．讀對話

2024-12-13 00:28

20xx人教版語文五上回顧拓展二課件1-資料下載頁

【總結】回顧.拓展二人教版小學五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老

2024-11-28 23:38

20xx人教版語文五上回顧拓展一課件2-資料下載頁

【總結】你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習作和口語交際能力有沒有提高？圍繞本專題，在課外又閱讀了那些文章或書籍？你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會？你是否學到了一些行之有效的讀書方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論，也可以多方面交流各自的體會。◆賞析佳句?！糍p讀美文。◆研討讀書方法?！艚涣魇斋@、體會

2024-11-28 23:15

20xx人教版語文五上回顧拓展二-資料下載頁

【總結】抒情方式?一、直接抒情把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情1、寫景抒情：指通過對景色地描寫，來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過對物品地描寫，來

2024-11-12 01:10

20xx人教版語文五上回顧拓展七-資料下載頁

【總結】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們丌忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過

2024-11-11 04:42

20xx人教版語文五上回顧拓展一-資料下載頁

【總結】回顧·拓展一（一）、交流平臺同學們，第一單元的內容我們已經學完了，對已學知識進行小結看看有哪些收獲和體會這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么？?2、匯報交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理

2024-11-11 02:56

20xx人教版語文五上回顧拓展六-資料下載頁

【總結】這個單元的主題是什么？父母的愛交流平臺本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去。“

2024-11-12 01:10

20xx人教版語文五上回顧拓展一課件1-資料下載頁

【總結】詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻

2024-11-28 23:38

20xx人教版語文五上回顧拓展七課件3-資料下載頁

【總結】?同學們，通過本單元的學習，我們的內心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動人心的中國近代史展現在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭

2024-11-28 23:38

20xx人教版語文五上回顧拓展四-資料下載頁

【總結】小學人教版語文五年級上冊第四單元的主題是什么？生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到像這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。?通往廣場的

2024-11-11 04:42

人教新課標六年級下冊語文教案回顧拓展三1-資料下載頁

【總結】回顧·拓展三【教學目標】1．通過回顧、交流，學習首尾呼應的寫法，并試著運用。2．積累革命詩歌。3．推薦好書，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣?！窘虒W過程】一、回顧“詞語盤點”1．自讀“詞語盤點”中的詞語。2．積累本組詞語，進行聽寫或抄寫。二、交流平臺1．讀一讀對話，說說小林和小東在交流什么？

2024-12-13 00:28

20xx人教版語文六上回顧拓展四課件-資料下載頁

【總結】回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起

2024-11-27 21:54

人教新課標六年級下冊語文教案回顧拓展四-資料下載頁

【總結】回顧·拓展四【教學目標】1．引導學生讀外國文學作品，二是通過交流學習一些讀外國文學作品的方法。2．積累文學作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學作品要善于積累的讀書方法。3．了解幾個外國作家的故事，體會他們語言的幽默和巧妙?！窘虒W時數】2課時【教學過程】第一課時（交流平臺）【第一課時教學過程】

2024-12-11 14:30

人教新課標六年級下冊語文教案回顧拓展一-資料下載頁

【總結】《回顧·拓展一》教學設計【教學目標】（一）知識與技能1．交流對學過的課文的理解和感受，說說自己的見解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學習了本組課文，在寫作表達方面有哪些收獲。2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣。3．讀懂成語故事《邯鄲學步》，理解成語的寓意。（二）過程與方法在單元整理的回顧中，交流單元閱讀方

2024-12-13 20:09

人教新課標五上回顧拓展三課件(參考版)

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