20xx人教版語文五上回顧拓展一課件1-資料下載頁
2024-11-28 23:38本頁面
【導(dǎo)讀】招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣。光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)。支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂感嘆周游。思考品味片段忽略意義方式。傾盆大雨毫不猶豫。貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻。心扉吶喊飽覽過癮報(bào)償駁雜。饋贈(zèng)磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆。滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長(zhǎng)日久。如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解。悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻。千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手。心安理得念念不忘嘔心瀝血。你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳。我們可以圍繞某一方面的收獲展開。討論，也可以多方面交流各自的體會(huì)?！粞杏懽x書方法?？释?，可我對(duì)自己買來的幾本書，卻視而不見，學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；在基礎(chǔ)特差的情況下，奮起直追，最終名列前茅；不過我和鬼沒有什么關(guān)系，但我和書卻是“情未了”?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書；
【正文】 ” ,取其精華 .在此基礎(chǔ)上 ,勤奮讀書 ,放開眼光 , 運(yùn)用大腦 ,提高我們的道德情操和鑒賞能力 .從書中汲取 營(yíng)養(yǎng) ,受益終生 .劉老師意味深長(zhǎng)的話語埋在了我們每個(gè) 人的心田 . 啊 !這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽 . 一日無書，百事荒蕪 。（陳壽） 讀書破萬卷，下筆如有神 。（杜甫） 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 。（劉向） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 （朱熹 xī） 一日無書，百事荒蕪 ： 讀書破萬卷，下筆如有神 ： 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 ： 讀書要持之以恒，一日不可間斷。這是 《 三國(guó)志 》 的作者陳壽的名言。 大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)如有神助。這是唐代大詩人杜甫 《 奉贈(zèng)韋左丞二十二韻 》 中盡人皆知的名句，點(diǎn)明了閱讀積累與寫作傾吐間的關(guān)系，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。 這是漢劉向的名句。是對(duì)會(huì)讀書重要性的比喻說法。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲： 意思是在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。這是唐代書畫家顏真卿 《 勸學(xué) 》 詩中的名句。原詩為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！? 讀書有三到，謂心到、眼到、口到 ： 謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。引自朱熹的 《 訓(xùn)學(xué)齋規(guī) 》 ，原文為“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?！敝祆涫悄纤螘r(shí)期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀書和教書，提出過許多精辟的見解，對(duì)于今人，仍有啟示和借鑒的作用。 有關(guān)讀書的名言 , 拓展積累。 ◆書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 ──（英）莎士比亞 ◆書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ──（蘇聯(lián)）高爾基 ◆一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。 ──（瑞士）凱勒 ◆讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。 ——歌德 ◆ 讀萬卷書，行萬里路。 ——?jiǎng)⒁?y237。 ◆發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 ——蘇軾 我們成立讀書興趣小組，開展讀書討論活動(dòng)： 說說自己在假期讀了哪些書？介紹其中一本書的梗概，并說說自己的收獲與體會(huì)。 我們來學(xué)習(xí)做閱讀記錄卡 閱讀記錄卡 班級(jí) 姓名 書名 作者 內(nèi)容提要 閱讀心得 書籍的分類： 散文： 《 從百草園到“三味書屋” 》 科普： 《 奧秘 》 小說： 《 散落人間的精靈 》 詩歌： 《 泰戈?duì)栐娂?》 童話： 《 格林童話 》 我們來給圖書歸類
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