20xx魯科版英語三年級下冊unit1foodanddrinksword教案-資料下載頁
2024-11-29 07:01本頁面
【導讀】本單元通過教學Ilike?使學生在學習的過程中能運用這些話語向周。圍的老師，同學和朋友請教，從而促進學生的英語學習。除此之外，還要求學生能用Doyou. 的句式了解對方對某物是否喜歡。在教學過程中，教師應重視情景創(chuàng)設，刺激學生的交際動機，使學生產(chǎn)生詢問的欲望。還要鼓勵學生運用所學知識，增進相互間的了解，使他們學會相互關(guān)心，相互尊重。本單元所提供的新單詞是學生感興趣的食品類的名詞。記憶，并引導學生根據(jù)本單元所教的新句型歸納已學過的名詞，如學習用品，交通工具等，并進行新舊名詞的替換練習。教師在這方面應多動腦筋，選擇和制作教具是注重趣味性。rice，hungry，drink，apple，并會初步認識可數(shù)和不可數(shù)名詞，會寫字母AaBbCcDdEe. ２．面向全體學生，注重素質(zhì)教育。，提醒學生注意觀察并書空。小組上臺表演，教師注意適時糾錯，并及時給予評價與鼓勵。5頁Let’schant部分的錄音，營造氛圍，激發(fā)學習興趣。
【正文】 練習 Listen and say 部分的對話，然后戴頭飾上臺展示。 Let’s talk 部分的掛圖，播放錄音或教學光盤。學生模仿跟讀，然后分組模擬點餐情境并展示。 四、運用 Let’s talk 部分的內(nèi)容，布置學生分組制作視頻卡片，同學之間詢問早餐、晚餐的食譜。演練完畢，小組上臺表演。 ，填寫調(diào)查表并匯報。 五、課外活動 。 小組交流一日三餐，用上所學新句型。 板書設計： 教學后記： Lesson 4 Again, please! 一、熱身 5 頁 Let’s chant 部分的錄音，營造氛圍，激發(fā)學習興趣。 ，請學生迅速說出單詞，教師把卡片發(fā)給反應迅速的學生。 二、練習 Let’s talk 部分的掛圖，播放錄音或教學光盤，感知該部分內(nèi)容。出示對話中出現(xiàn)的詩篇單詞卡片，進行復習。 ，再次播放錄音或教學光盤，全班交流圖中出現(xiàn)的食品和飲料的名稱：chicken, bread, fish, rice, milk , orange juice 等，交流的同時，教師可畫出相應的簡圖或者在黑板上貼出相應的圖片。 Let’s talk 部分的內(nèi)容，聽錄音或觀看教學光盤，模仿跟讀。 三、運用 。 請一位學生根據(jù)黑板中的食品或飲料圖說出其中一種，另一位手持該單詞卡片的學生負責把它貼到相應的圖片旁邊。 time 部分。 請疑問學生用簡單的語言描述一種食品或飲料，其他學生猜一猜說的是什么。 四、課外活動 ，模仿跟讀。 ，表達自己 對飲食的喜好，詢問對方對飲食的喜好。 板書設計： 教學后記：
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