20xx魯科版英語三年級下冊unit5lesson3wereadinthelibraryword教案-資料下載頁
2024-12-03 12:50本頁面
【導讀】⒉請學生展示上節(jié)課的課外活動內容。library，教師示范發(fā)音，使學生掌握正確的讀音。鼓勵學生回答Wereadhere.教師出示單。根據該學生所做動作說出相應的單詞。⒋播放錄音或教學光盤，請學生整體感知課文內容，生戴頭飾上臺表演對話。學光盤，引導學生兩人一組進行練習。館的圖片，學生認真聽教師所說的句子，判斷正誤。此活動可在全班或小組內進行。⒉完成配套練習。讓學生找出含有元音/ai/輔音/ju:/和元音/e/的字母。功能室的位置及作用。
【正文】 U u,Ff,讓學生找出含有元音 /ai/ 輔音 /ju:/ 和元音 /e/的字母。學生可能找不全，教師需加以補充，之后讓學生反復朗讀，體會發(fā)音規(guī)律，同時提醒學生注意字母 O 和 R的發(fā)音。 ⒉請學生在練習本上仿寫字母。 六、課外活動（ afterschool activities） ⒈聽錄音，模仿跟讀。 ⒉每人畫出學校的一個功能室，運用所學內容介紹功能室的位置及作用。 板書 設計： Lesson 3 We read in the library. Is this your music room? Yes. We sing here. Is this your library? Yes, it read in the library. 課后反思：
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