321國(guó)家的主人-資料下載頁(yè)
2024-11-29 07:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】國(guó)公民享有的基本權(quán)利，如何正確行使公民的權(quán)利。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的感情和我們是中國(guó)公民的自豪感。集體的權(quán)利，要遵循法定程序和法律規(guī)定。展示圓明園殘跡歷史圖片，問(wèn)你認(rèn)識(shí)這個(gè)地方嗎？是什么原因造成？從此中國(guó)社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？為改變這一狀況，很多仁人志士，進(jìn)行了艱苦的奮斗，你認(rèn)識(shí)這些人是誰(shuí)嗎？1949年新中國(guó)成立，為新的中國(guó)的建立做出努力的力量有哪些？我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，是不是所有的中國(guó)人都是國(guó)家的主人？日本的選舉有“八當(dāng)七落”的說(shuō)法，權(quán)利就會(huì)落空，其中最重要的是法律保障。要求學(xué)生閱讀田甜的資料，分組完成四個(gè)問(wèn)題。公民依照憲法規(guī)定享有人身、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本權(quán)益。的合法權(quán)益受法律保護(hù)。式，有的人甚至沖動(dòng)用武力的方式解決。請(qǐng)?jiān)u判這種行為。
【正文】 益受法律保護(hù)。 公民享有廣泛的權(quán)利是否意味著“我想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”？ 每位同學(xué)都有受教育的權(quán)利學(xué)習(xí)的權(quán)利，如果在大家靜靜的上自習(xí)時(shí)，有的同學(xué)大聲的討論問(wèn)題，或是朗讀，或是稿紙亂飛。 請(qǐng)?jiān)u判這種行為。 同學(xué)之間難免會(huì)有一些矛盾或是磨擦，怎么使問(wèn)題解決維護(hù)自己的權(quán)利呢，有的人用侮辱謾罵的方式，有的人甚至沖動(dòng)用武力的方式解決（以暴制暴）。請(qǐng)?jiān)u判這種行為。 教學(xué)后記：本課有一個(gè)比較大的亮點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)國(guó)徽時(shí)，增加了中國(guó)近代史的內(nèi)容，學(xué)生很感興趣，知識(shí)面也很寬，學(xué)生的參與度很高，學(xué)生對(duì)國(guó)徽有了比較深刻的理解，從內(nèi)心認(rèn)同國(guó)徽。達(dá)到了德育的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的感情。
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