我是學(xué)校的主人--資料下載頁
2025-08-04 16:51本頁面
【正文】 責(zé)組織室員進(jìn)行寢室文化建設(shè)。寢室衛(wèi)生及物品擺放，按時(shí)起床、就寢紀(jì)律管理。 餐廳管理方面，隨時(shí)檢查飯桌標(biāo)簽，如有損壞及時(shí)更換，并且隨時(shí)監(jiān)督隨意換座位情況。并且以寢室為單位室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)。 文化課學(xué)習(xí)管理方面，由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表共同組織管理。與年級(jí)組老師溝通，設(shè)立目標(biāo)，盡量保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，課堂筆記，課后作業(yè)完成。 藝術(shù)課方面由課代表做好各藝術(shù)課的考勤，與藝術(shù)課老師溝通，定期對(duì)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，總結(jié)。 修身課，搜集素材，準(zhǔn)備教案，充分發(fā)揮本課程的作用。前期階段培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，愛國(guó)主義教育，穿插進(jìn)行文明禮儀道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。后一階段以“立志成才”為主題進(jìn)行引導(dǎo)。（ 各項(xiàng)考核與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合 ）作為影視學(xué)院的畢業(yè)的學(xué)生，我對(duì)學(xué)院有著深厚的感情，我更希望咱們的附中發(fā)展壯大，能夠取得輝煌的成績(jī)。同時(shí)作為一名年輕的教師，我熱愛這樣一份事業(yè)，我會(huì)為我所熱愛的這份事業(yè)所堅(jiān)持、奮斗！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝！校興我榮，校衰我恥,愛我們的學(xué)校見到地上有垃圾就會(huì)彎腰撿起來，他彎下的是身體，可是拾起來的是美德，如果每一個(gè)人都有這樣的主人翁精神，那我們的校園必將是樹更綠，花更艷，空氣更新鮮，環(huán)境更優(yōu)美。也只有像這樣愛校如家，心中有家，事事關(guān)己，為自己，更為學(xué)校這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)著的人，才是學(xué)校真正的主人。俗話說：“事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)?！苯鼛啄陙?，我們學(xué)校升學(xué)成績(jī)喜人，享譽(yù)平昌，使得我們蘭小正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期。這一切與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力密不可分。記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。而這個(gè)“質(zhì)量”，不僅僅指學(xué)生的成績(jī)，同樣也包括教師的素質(zhì)，為了我們學(xué)校的榮譽(yù)，我有責(zé)任和義務(wù)去完善自己。前蘇聯(lián)教育家捷爾任斯說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！比绻麑W(xué)生得不到老師的關(guān)愛，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的熱情，拉開師生的心理距離，給教育工作造成無形的障礙。可見，師愛是學(xué)生走向科學(xué)知識(shí)的橋梁，是打開學(xué)生心扉的鑰匙，是點(diǎn)燃希望的火把……可學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)乎學(xué)校的命運(yùn)。我是學(xué)校的主人，我應(yīng)該以自己的努力為學(xué)校的發(fā)展“添磚加瓦”。也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空！為了學(xué)校的發(fā)展，讓我們加倍努力，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。謝謝大家！老子曾說過：天下難事，必作于易；天下大事必作于細(xì)；它精辟的指出了想成就一番事業(yè)，就必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手的道理，8
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