【總結(jié)】第一篇:我是文明小主人 我是文明小主人 一個古老的東方國度,她以輝煌燦爛的5000年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天,我聽到了祖國前進的腳步;從奧運會到世博會,我看到了祖國的崛起!面...
2024-11-09 22:03
【總結(jié)】第一篇:我是校園小主人 《我是校園小主人》教案 教材分析: 《我是校園小主人》是義務教育課程標準實驗教材三年級上冊第三單元“我愛我的學?!钡牡谖鍌€活動主題《我能為學校做點什么》中的內(nèi)容?!段夷転?..
2024-11-15 22:04
【總結(jié)】《我是家里的小主人》教學設(shè)計作者:吳蘭珍????教學科研來源:本站原創(chuàng)????點擊數(shù):1716????更新時間:2011/7/12教學目標: 1、初步感受作為家庭中一員應承擔的責任,培養(yǎng)對家庭的責任感,養(yǎng)成愛勞動的好習慣?! ?、學習簡單的勞動技能,主動做力所
2025-08-04 16:35
【總結(jié)】爭做班級小主人【新學期目標與規(guī)劃】高一三班班會個人理想建設(shè)?理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就失去前進的力量?!蟹?托爾斯泰有了物質(zhì),人才能生存;有了理想,人才能生活。生存與生活有什么不同呢?動物是生存,而人則應該生活?!旯埓蠹液喍陶務劷酉聛硪荒甑母咭粚W期
2025-05-12 05:45
【總結(jié)】第一篇:我是生活小主人教案 第2課《我是生活小主人》 教學目標: 1、讓學生體驗做生活小主人的樂趣,學會關(guān)心他人和集體。 2、通過繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和想象能力。 3、了解畫...
【總結(jié)】第一篇:《我是生活小主人》教案 《我是生活小主人》教案 教學目標: 1、讓學生體驗做生活小主人的樂趣,學會關(guān)心他人和集體。 2、通過繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和想象能力。 3、了解...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:我是集體的小主人 《我是集體的小主人》 ——主題班會設(shè)計 一、活動目的: 通過班會,對學生進行集體主義教育,明確自己是集體的一員,集體的進步,有我的一份,怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗...
【總結(jié)】第一篇:我是奧運小主人征文 奧運,曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望,曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想,有熾熱的情感、有跳動的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水,每一個路標都刻下關(guān)于夢想的預言...
【總結(jié)】第一篇:《我是小主人》教學設(shè)計 《我是小主人》教學設(shè)計 (第一課時) 二一九小學孫偉 知識與技能: 。 2、待客做到:請客人進門、向客人問好、請客人就坐、為客人倒水、有禮貌地與客人交談、客...
2025-10-04 15:30
【總結(jié)】第一篇:我是學校的小主人 我是學校的小主人 學校,這片我們成長的天地;學校,這個溫暖我們的大集體;學習,這里是給與人們知識的圣地;學校,他是同學和同學之間深厚友誼的橋梁;他是知識的發(fā)源地,他是快樂...
2024-11-15 13:35
【總結(jié)】《我是美麗江蘇小主人》二4中隊主題活動方案活動目的:,使學生更加了解江蘇,從而培養(yǎng)學生熱愛江蘇的情。,為江蘇的美麗貢獻自己的一份力量。?;顒訙蕚洌?、通過各種途徑搜集有關(guān)江蘇的資料。2、準備關(guān)于江蘇的圖片。3、學生準備快板、詩歌、歌曲、舞蹈等節(jié)目?;顒舆^程:一、隊會儀式、程序:1.全體起立整隊向右看齊向前看2.各小隊匯報人
2025-06-26 05:35
【總結(jié)】綜合探究七我是社會的小主人一、發(fā)現(xiàn)問題,運用規(guī)則,行使權(quán)利?;顒樱赫埻瑢W們從身邊生活出發(fā),說一說你發(fā)現(xiàn)了生活中存在著哪些社會問題?存在的社會問題:交通擁堵、水污染、空氣污染、資源浪費、土地沙漠化、農(nóng)田被占、農(nóng)民負擔過重、學生輟學、文化設(shè)施建設(shè)不完善……
2024-11-09 13:27
【總結(jié)】第一篇:我是幼兒園小主人 我是幼兒園小主人(語言)小班教案: 設(shè)計意圖: 在圍繞我園探索性主題“我是幼兒園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下...
2024-11-15 13:53
【總結(jié)】第一篇:我是文明城市小主人 我是文明城市小主人 常州路小學建芹班 孫東旭 作為一名在校的小學生,這個城市的小主人,在創(chuàng)建文明膠州的過程中,我們該做些什么呢?我想說的是:“我當城市小主人、清潔環(huán)...
【總結(jié)】找找我們身邊存在哪些社會問題。小組合作學習課前準備單(年月日)小組分工角色姓名分配任務組長記錄收集制作展示主題準備我們發(fā)現(xiàn)的社會問題:(建議同學把發(fā)現(xiàn)的問題用照片、漫畫等多種形式記錄下來)聊聊我們身邊的社會問題?社會小主人的留言2021年4月11日8:
2024-11-03 21:38