【總結(jié)】 國旗下講話:做學(xué)習(xí)的小主人 同學(xué)們,大家上午好! 根據(jù)學(xué)校德育處的安排,今天我國旗下講話的主題是“做學(xué)習(xí)的小主人”,聽到“學(xué)習(xí)”這兩個字,可能許多同學(xué)都厭煩了,在班上老師叫好好學(xué)習(xí),回到...
2024-12-07 03:25
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案3 第三課時 導(dǎo)入:上節(jié)課結(jié)束時我們布置了一個思考題,現(xiàn)在大家有沒有答案呢?生:一種答案:認(rèn)為這一說法是正確的?!靶σ恍?十年少;愁一愁,白了頭?!? 一種答案:認(rèn)為這一說...
2024-10-08 21:19
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案1改 做情緒的主人 一、教材分析 情緒是人的心理活動,它與個人的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面都息息相關(guān)。積極、向上、快樂的情緒有益于個人的身心健康,有益于個人的智力發(fā)展,有利于...
2024-10-08 21:22
【總結(jié)】第一篇:做時間的主人班隊課教案 做時間的主人 發(fā)布時間:2009-7-5閱讀次數(shù):1032字體大小:【小】【中】【大】 活動目的:通過這次活動,讓學(xué)生知道時間是寶貴的,時間一去不復(fù)返,要珍惜時間...
2024-11-09 14:34
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人(教案) 做情緒的主人 一、教學(xué)理念 情緒是人對客觀事物與自己的需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動、人際交往等。中學(xué)生正處于...
2024-10-08 21:30
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人(教案設(shè)計) 做情緒的主人 一、適用年級 五年級 二、設(shè)計理念 情緒影響著個人生活的方方面面,個人每天的生活都離不開它,情緒與個人的學(xué)習(xí)、工作和生活息息相關(guān)。小學(xué)生五年級...
2024-10-08 21:31
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案1 第一課時 (一)、活動名稱:自畫像 (題目為“我最高興、最生氣、最害怕和最傷心的各是什么?并畫出當(dāng)時的面部表情”)步驟: 1、同桌檢查課前準(zhǔn)備情況,并作記錄。(用于...
【總結(jié)】找人問一問餛飩加盟整個場面混亂咯起來."您奶奶個禿驢,找死/"魯智深當(dāng)即揚起水磨禪杖,壹杖橫掃萬鈞,將那個呼叫の士卒當(dāng)場掃飛擊斃."有叛軍/快去通知宗將軍/"見勢,其余壹千左右の守城卒立即紛紛執(zhí)著兵器上前將關(guān)勝和魯智深圍堵在城門過道上."休讓他們堵上咯城門/&quo
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】 第1頁共2頁 怎樣做學(xué)習(xí)的小主人 三年級(6)班 陳晗玉 嗨。大家好,你們有沒有想過怎樣做學(xué)習(xí)的主人。哎。沒關(guān) 系,讓我們一起齊心協(xié)力的想一想吧。 我們不能看著作業(yè)很多,就很為難呦。不...
2024-09-19 00:17
【總結(jié)】光榮啊!中國共青團(tuán)?我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團(tuán),光榮啊,中國共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界天下課件:QQ:1601152807
2024-11-18 17:51
【總結(jié)】 “做情緒的主人”心理主題班會活動教案 提綱: 一、第一環(huán)節(jié)(導(dǎo)入部分):觀看學(xué)生表演的情景劇,了解正、方向情緒的區(qū)別 二、第二環(huán)節(jié)(正題部分): (1)理論引導(dǎo):為什么要控制情緒向正...
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》活動課教案 《做情緒的主人》活動課教案 設(shè)計理念: 情緒影響著個人生活的方方面面,個人每天的生活都離不開它,情緒與個人的學(xué)習(xí)、工作和生活息息相關(guān)。而且初中學(xué)生的心理發(fā)展還...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 ——認(rèn)識情緒,接納情緒 主講人:張麟鳳課題:做情緒的主人教學(xué)課時:一課時教學(xué)對象:初二教學(xué)目的: 1、知識目標(biāo): (1)、能分辨各種情緒,了解情緒是不...
2024-10-08 21:38
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學(xué)情分析 小學(xué)高年級的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗,而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對來講,情緒的表達(dá)能力還非常弱,尤...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】做學(xué)習(xí)的主人保安鎮(zhèn)中心小學(xué)六(四)班誰偷走了我們的時間?懶惰、拖拉、半途而廢很久很久以前,在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆D銈內(nèi)齻€都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的好孩子,現(xiàn)在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。
2024-11-21 03:50