51相交線2-資料下載頁
2024-11-29 07:01本頁面
【導讀】（一）知識教學點。2．掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程．。3．會用對頂角的性質(zhì)進行有關(guān)的推理和計算．。（二）能力訓練點。1．通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角，培養(yǎng)學生的識圖能力．。（三）德育滲透點。從復雜圖形分解為若干個基本圖形的過程中，滲透化難為易的化歸。思想方法和方程思想．。（四）美育滲透點。通過實例，培養(yǎng)和提高學生的審美能力和審美標準；通過相。交線，使學生進一步體會幾何圖形的簡單美、對稱美．。重點、難點及解決辦法。投影儀或電腦、三角尺、自制復合膠片、木條制成的相交直線的模。學生口答：∠2和∠4再也是對頂角．。緊扣對頂角定義強調(diào)以下兩點：。辨認對頂角的要領(lǐng)：一看是不是兩條直線相交所成的角，對頂。沒有公共邊．符合這三個條件時，才能確定這兩個角是對頂角，只具備
【正文】 把例題中∠ 1＝ 40176。這個條件換成其他條件，而結(jié)論 不變，自編幾道題． 變式 1：把∠ l＝ 40176。變?yōu)椤?2－∠ 1＝ 40176。 變式 2：把∠ 1＝ 40176。變?yōu)椤?2 是∠ l 的 3 倍 變式 3：把∠ 1＝ 40176。變?yōu)椤?1 ：∠ 2＝ 2： 9 三、總結(jié)、擴展 學生活動：表格中的結(jié)論均由學生自己口答填出． 三、 鞏固練習 P124 練習 四、 作業(yè) P131 1 2 3 4 角的名稱 特征 性質(zhì) 相同點 不同點 對頂角 ①兩條直線相交面成的角 ②有一個公共頂點 ③沒有公共邊 對頂角相等 都是兩直線相交而成的角，都有一個公共頂點，它們都是成對出現(xiàn)。 對頂角沒有公共邊而鄰補角有一條公共邊；兩條直線相交時，一個有的對頂角有一個，而一個角的鄰補角有兩個。 鄰補角 ①兩條直線相交 面成的角 ②有一個公共頂點 ③有一條公共邊 鄰補角互補
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